□ 교육목표

사회복지란 모든 국민들의 인간다운 삶을 보장하기 위해서, 사회문제나 사회적 욕구에 조직적이고 체계적으로 대처하는 실천활동이라고 할 수 있다. 전통사회에서는 사회문제가 주로 가족, 친척, 이웃 등에 의해 해결되었다. 그러나 산업화는 핵가족화, 노령화 등을 수반하면서 이전에 사회문제의 해결을 담당했던 주체들을 해체 및 변화시키고, 산업사회로 발전하는 과정에서 실업, 산업재해, 장애, 정신질환 등 크고 구조적인 사회문제들이 발생하였다. 그러므로 지금은 사회문제의 해결에 국가와 사회가 개입하고, 점차로 사회복지에 있어서 국가의 역할이 확대되는 추세이다.

이러한 맥락에서 사회복지학은 인간중심의 철학을 바탕으로 사회문제와 사회복지의 현상을 탐구하고, 사회복지의 바람직한 실현을 위한 실천적인 방법을 연구하는 학문이다. 사회복지학은 여러 기초사회과학에 의해 구축된 이론들을 토대로, 산업사회가 성립되는 과정에서 파생된 다양한 사회문제들을 개인적 차원, 사회구조적 차원에서 해결하고 예방하여, 사람이 사람답게 살 수 있는 사회를 건설하는 것을 지향한다. 아울러 사회복지학과에서는 사람이란 존재에 대해 애정을 가진 학생들이 사회복지를 바람직하게 실현할 수 있는 방법들을 배우고, 연구하고 고민한다.

□ 전공과목

사회복지개론(Introduction to Social Welfare)

사회복지의 개념, 사회복지의 가치와 이념, 사회복지의 발달과정을 이해한다. 또한 사회복지학의 연구 및 실천 방법, 사회복지의 정책과 제도 그리고 사회복지 실천의 주요 분야를 살펴보고 사회복지의 학문으로서의 연구전망과 사회제도로서의 실천적 전망을 살펴본다.

인간행동과 사회환경(Human Behavior and Social Environment)

인간행동과 사회환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 관한 지식을 체계론적으로 이해하기 위한 개인, 가족, 집단, 조직, 사회를 설명하는 제반 이론을 익힌다. 생애주기를 통하여 개인의 성격과 행동에 영향을 미치는 신체적, 심리적 및 사회적 요인들을 이론적인 측면에서 고찰하면서 인간의 성장과 발달과정에 관한 기초지식을 익힌다.

사회복지실천론(Social Work Practice)

사회복지실천에 필요한 기본 개념과 역사적 배경을 고찰하고 사회복지실천 시에 고려해야 할 가치와 윤리를 이해한다. 또한 통합적 접근에 대한 이해를 기초로 사회복지실천 관계론, 면담론, 과정론 관련 지식과 기술을 습득하며 이를 사회복지실천과정에 적용할 수 있도록 연습한다.

사회복지정책론(Social Welfare Policy)

사회복지정책의 개념과 배경, 이론과 방법, 형태와 내용 등을 연구하며, 이를 바탕으로 사회복지정책에 대한 실제분석을 시도하고 정책대안의 가능성을 조망함으로써 한국 사회복지정책의 방향과 미래를 전망한다.

사회복지조사론(Social Welfare Research Methods)

사회조사방법의 목적과 연구에서의 필요성을 검토하고, 사회조사 방법의 기본적인 방법, 절차 및 기술에 대한 전반적인 이해를 도모한다. 이를 통해 사회복지 분야에서의 과학적 접근법의 활용성과 제약점을 살펴본다.

사회복지실천기술론(Skills for Social Work Practice)

개인과 가족, 집단의 사회기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야 하는 다양한 실천기술, 기법, 지침 등에 초점을 맞춘다. 특히 사례연구와 역할연습을 통해 실천기술, 기법, 지침을 실천대상에게 적용하며, 실제에 개입하고 평가하는 연습을 강조한다.

사회복지행정론(Social Welfare Administration)

사회복지행정에 영향을 주는 조직 내부 및 외부의 요인에 대한 포괄적인 이해를 시도한다. 사회복지조직 관리의 전문성과 관련하여 기본적 조직이론과 효과적·효율적 관리기법에 대한 연구한다.

사회복지현장실습 I, II (Social Work Field PracticumⅠ,Ⅱ)

사회복지실천기술을 사회복지현장에 적용·실천함에 있어서 사회복지실제와 관련된 이론과 개념 그리고 개입모델을 체험적으로 습득케 하는 교육과정이다. 사회복지 기관의 전반적 상황과 기관에 종사하고 있는 전문사회사업가의 역할과 기능을 관찰하고 자기 자신의 실제적 개입능력을 향상시킨다.

지역사회복지론(Community Organization)

지역사회를 대상으로 접근하는 사회복지 실천방법으로서 지역사회 원조기술의 이론과 방법을 습득하고, 지역사회복지의 다양한 실천분야를 이해함으로써 지역사회복지 실천을 위한 전문 사회복지사로서의 능력을 배양하고 향상시킨다.

사회문제론(Social Problems)

사회복지제도 및 실천이 사회문제를 해결하는 주된 사회적 대책이라는 관점에서 사회문제를 이론적으로 접근하고 분석하는 방법을 학습한다. 현 사회의 대표적인 문제들을 분석하여 사회적 예방 대책 및 해결대책을 연구함과 아울러 구체적인 사회문제 분석 및 대안 마련 연구 과제를 수행한다.

프로그램 개발과 평가(Program Development and Evaluation)

사회복지 조직에서 프로그램을 개발하고 평가하는 과정을 이해하고, 특히 문제의 발견·욕구측정·개입전략 모색·실행·평가의 단계에 사회조사방법을 어떻게 활용하는가에 대해 실례를 중심으로 연구한다.

장애인복지론(Social Welfare with the Disabled)

산업장애 및 일반장애인 발생의 예방과 기능강화, 재활사업 확충강화, 장애인의 생활지원책과 복지프로그램을 연구하고 장애인들의 올바른 사회참여를 도울 수 있는 물질적, 심리 사회적 접근방법을 연구한다.

사회복지법제론(Social Welfare Law)

사회복지법의 기본시각으로서 사회복지법의 개념, 생존권, 사회복지의 가치와 목적 및 일반원리를 고찰한다. 또한, 사회복지법제의 생성과정과 범위 및 구조를 파악한 후, 우리나라 사회복지법의 분야별 법 내용들을 학습한다. 사회복지프로그램이 어떠한 법제 아래에서 수행되는가를 이해함으로써 사회복지실천에 있어서 법 내용 응용 능력을 향상시킨다.

사회보장론(Social Security)

복지국가에서의 사회보장의 위치와 사회보장의 개념 및 역사에 대해 알아본다. 그리고 선진국과 한국의 다양한 사회보장제도의 내용들에 대해 파악하고, 사회보장제도가 미치는 효과를 국민경제, 고용, 가족 차원에서도 알아보며, 나아가 복지국가의 후퇴 또는 신자유주의의 도래에 따른 사회보장제도의 과제와 전망에 대해서도 이해하도록 한다.

사회복지발달사(Social Welfare History)

사회복지제도를 역사적으로 이해하는 데 필요한 기본지식을 익힌 뒤 시대별로 서구 주요 국가들의 사회복지 발달과정을 살펴봄으로써 복지국가의 생성, 정착, 확장 및 위축의 과정을 정치, 사회, 경제적 맥락에서 분석한다. 아울러 우리나라 사회복지 발달과정을 서구사회와 비교함으로써 우리나라 사회복지 발전에 대한 시사점을 찾는다.

아동복지론(Child Welfare)

아동․복지에 대한 이해를 높일 수 있는 이론적 배경과 실천방법을 학습하여 아동․복지 분야에서 활동할 사회복지사의 능력을 배양한다. 아동․복지의 개념과 가치, 역사, 정책과 제도, 실천대상과 관련 서비스, 실천방법과 기술 등의 이해를 도모한다.

학교사회복지론(School Social Work)

학교폭력과 비행 등 학생문제를 해결하기 위한 사회복지실천방법으로서 학교사회사업의 필요성과 개념, 실천대상과 실천방법, 제도를 이해하게 함으로써 실천현장인 학교를 중심으로 한 학교사회복지사의 전문적 실천능력을 배양한다.

가정폭력과 사회복지실천(Family Violence and Social Work Practice)

배우자, 자녀, 부모 등 가족 내 다양한 관계에서 발생하는 가정폭력의 실태와 원인을 분석한다. 폭력의 예방과 치료를 위해 폭력 가해자와 피해자, 그 외 가족에 대한 실천지식 및 기술을 훈련하고 정책차원의 개입방법 또한 모색한다.

가족복지론 (Family Welfare)

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위하여 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고 가족복지 정책과 서비스 현황 등에 관하여 고찰한다. 그리고 가족복지 서비스 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근을 익히며 가족이슈별 구체적인 문제 실태와 개입 방안을 모색한다.

가족치료(Family Therapy)

가족치료의 기본 이론과 지식을 바탕으로 하여 통합적인 가족치료의 모형개발과 다양한 치료기법의 습득을 학습 목적으로 한다. 따라서 가족치료에서 활용되는 구체적인 기법들을 관찰, 모방하고, 역할놀이, 사례분석, 슈퍼비전 등을 통한 치료과정을 학습하여 실제적인 가족치료과정에 적용할 수 있도록 한다.

정신보건사회복지론(Social Work in Mental Health)

정신보건영역에서의 사회복지활동을 통하여 정신장애인과 그 가족 및 공동체를 원조하는 정신보건사회복지사들의 역할을 학습하고, 정신장애인의 지역사회 재활을 증진시키는 전문적인 지식을 습득한다. 또한 다학제간 팀접근, 정신의학이론, 정신장애 판정기준, 지역사회 정신건강 등에 대해서도 학습한다.

노인복지론(Social Welfare for the Elderly)

노인복지는 사회복지 정책과 서비스의 틀 속에서 노화와 노인의 특성을 고려하여 적절한 정책 프로그램 및 서비스를 계획하고 실천하는 활동으로, 본 과목에서는 노화에 따른 신체적, 심리적, 사회적 요인의 변화와 노인문제를 이해하고 이에 근거한 노인복지 정책 프로그램과 실천기술을 개괄적으로 연구한다.

노인복지프로그램 개발과 평가(Development and Evaluation of the Welfare Program for the Elderly)

노인복지프로그램 개발 및 평가에 대한 이론적 기초를 습득하고, 실제로 운영되는 노인복지프로그램에 분석모형을 적용하여 분석․평가하며, 노인의 욕구에 적합한 프로그램을 개발하는 연구과제를 수행한다.

상담의 이론과 실제(Theories and Practicum in Counseling)

상담에 관한 이론과 실제를 학습하여 내담자의 문제해결에 도움을 줄 수 있는 능력을 키워주는 과정을 다룬다.

심리측정 및 평가(Psychological Testing and Assessment)

상담 및 임상 현장에서 내담자 평가 진단을 위해 사용될 수 있는 심리평가/해석의 방법, 절차에 대해 익힌다.

집단상담(Group Counseling)

집단상담에 대한 기본적인 이해, 집단과정, 집단상담 프로그램 등 집단상담의 다양한 이론을 기반으로 실습의 경험을 갖는다.

NLP 심리전략(Neuro-Linguistic Programming Psychological Strategy)

NLP (Neuro-Linguistic Programming: 신경-언어 프로그래밍)는 인지과학, 행동과학, 체계과학, 신경과학 및 사이버네틱스의 산물로서 인간의 마음과 행동이 일어나는 원리를 설명하고 어떻게 하면 효과적으로 마음과 행동을 변화시킬 것인지를 다루는 '심리전략 프로그램'이다. 본 교과목에서는 NLP 심리전략에 대해 학습함으로 이를 인간관계와 의사소통, 리더십, 자기계발, 건강과 웰빙, 교육 및 기업경영 등의 분야에서 다양하게 활용할 수 있게 한다.