현장역량 워크샵

2023-2학기 현장역량 워크샵 시행

Wed, 03 Jan 2024 11:47:59 +0900

<2023-2학기 현장역량 워크샵> ※워크샵 참여시 기재한 본인 이메일로 3주이내에 보수교육 이수증 발급 예정※ ※줌 화상강의시 전공대표가 요구하는 본인 학번,이메일 등을 제출해야 보수교육 이수증 발급 가능함※ ※타 전공 강좌 수강시에도 민간자격증 갱신 신청 위한 보수교육 인정 가능함※ ※화상 강의시 하루 전 줌주소 업로드 예정※ 연도 학기 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 참여대상 인원 2023 2 유아특수교육 유아특수교육에서 질적연구 방법의 적용　 ● 목적 : '의미연결망 분석'을 활용한 국내 유아특수교육 연구 동향 분석을 중심으로 유아특수교육 발전을 도모함 ● 주요내용 : '의미연결망 분석'을 활용한 국내 유아특수교육 연구 동향 분석: 2002년부터 2022년까지 전문 학술지 논문을 중심으로 유아특수교육전공생　 39명　 1.5　 2023년12월20일(수요일) 20:20 ~ 21:50 2023 2 초등특수교육 　특수교육 현장 중심의 PBS 운영의 실제 및 나눔 ● 목적 : 특수교육 현장중심의 실제적인 PBS 운영 방안 나눔 ● 주요내용: 특수학교(급) 긍정적행동지원 현황을 살펴보고, 특수교사로서 개별화교육계획과 연계하기 위한 실제적인 PBS 지원 방안을 나누어 본다. 초등특수교육전공생　 21명　 3　　2023년11월28일(화요일) 17:00~20:00 ZOOM 화상강의 2023 2 중등특수교육 “동행”, 장애인 언론과 함께 하는 장애인의 완전한 사회참여 ● 목적 : 중등특수교육 전문가로서 장애인의 완전한 사회참여의 철학 공감 ● 주요내용 : 우리나라 대표적인 장애인 언론인 에이블뉴스가 바라본 장애인의 완전한 사회참여 필요성과 배경 철학, 그리고 언론 및 특수교육전문가의 역할 논의 중등특수교육전공생 16명 1.5 2023년10월30일(월요일) 18:50~20:20 대학원동 319호 2023 2 언어치료 무발화 아동의 상호작용 이해 ● 목적 : 무발화 아동의 상호작용에 대한 이론과 실제를 이해할 수 있다. ● 주요내용 : 1) 무발화 치료를 구별해야 하는 이유, 2) 언어습득에 필요한 상호작용 발달, 3) 상호작용 촉진 프로그램과 실제, 4) 구어 촉진 프로그램과 실제 언어치료전공생 85명 3 2023년11월24일(금요일) 18:30~21:30 사범관 205호 2023 2 물리.작업치료 　물리작업치료 임상실습연구 ● 목적 : 임상실습에 대해 토론하고, 연구한 내용을 학습하여 전문 지식 함양 및 전문성의 향상을 목적으로 함. ● 주요내용 : 물리작업치료 임상실습연구 물리.작업치료전공생 11명 1 2023년12월4일(월요일) 19:15~20:15 2023 2 심리치료 학교 및 치료현장에서의 감정오일아로마테라피의 활용 ● 목적 : 감정오일아로마테라피 활용에 대해 이해하고 체험해 본다. ● 주요내용 : 교사 및 치료사를 대상으로 감정오일 아로마테라피를 학습이나 치료실에서 활용하는 방법 　심리치료전공생　　49명　　2　 2023년12월8일(금요일) 19:00~21:00 ZOOM 화상강의　　 * 재료비 : 1만원 (졸업생의 경우 재료를 우편으로 발송드릴 예정) * 워크샵 신청 주소 링크 https://forms.gle/ Fw8H18HxTwzjbVR4A 2023 2 직업재활교육 근로지원인 제도와 역할 ● 목적 : 직업재활교육의 다양한 교육적 사안 중 근로지원인 제도 이해를 통해 전공생들의 전문적 연구 역량 강화 ● 주요내용 : 직업재활의 전반 내용 중 특수교육현장 연구에 적용할 수 있는 근로지원인에 대해 알고 추후 제도를 현장에서 활용할 수 있음 직업재활교육전공생　 13명　 1.8　　2023년 12월 4일(월요일) 18:40~20:25 인문관 301호 2023 2 장애인평생교육 교수 학습의 역할과 방향성 관련 워크샵　 ● 목적 : 전공 원생들의 교수학습을 위한 개념 정리 및 체크 ● 주요내용 : 교수 학습 설계와 주요 관점에 대한 지침 　장애인평생교육전공생 14명 1.5　 2023년 12월 4일(월요일) 18:30 ~ 20:00 인문관 204호　 2023 2 학습장애.난독증교육 ‘사회과 교수학습’ ● 목적 : 사회과 교수학습 ● 주요내용 : 학습장애 학생을 위한 내용교과 사회과 교수에 대해 배운다. 학습장애난독증교육전공생 25명 3 2023년11월10일(금요일) 18:30~21:30 Zoom 화상강의

2023-1학기 현장역량 워크샵 시행

Tue, 17 Oct 2023 10:15:19 +0900

<2022-2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 모두가 행복한 긍정적행동지원 ● 목적 : 유치원 현장에서의 긍정적행동지원 운영을 위한 사례 공유 ● 주요내용 : 문제행동의 기능평가, 통합교육 현장에서의 긍정적행동지원 사례, 학급차원의 긍정적행동지원 사례와 개별 유아의 긍정적행동지원 사례 등 유아특수교육전공생 55명 1.7 2023.6.7(수) 18:40~20:20 초등특수교육 초등특수교육 교사의 디지털역량 강화 (입문편) ● 목적 : 미래인재 양성을 위한 교원의 전문성 신장과 변화하는 미래사회에 대응하기 위한 디지털 및 인공지능(AI)교육 역량 함양, 전공 대학원생의 연구역량 강화 ● 주요내용 : 유럽 특수교육 현장의 발달장애학생을 위한 인공지능과 보조공항 활용 현황 및 연구동향 (영어로진행) 초등특수교육전공생 22명 1.5 2023.04.10(월) 18:40~20:10 중등특수교육 "머리를 9하라" ● 목적 : 누구나 상상력 넘치는 글쓰기, 기발한 아이디어 발굴 및 쉬운 글쓰기 방법 소개와 작용 ● 주요 내용 : 단어 하나, 발상 하나만으로 온 국민의 가슴을 뭉클하게 만드는 대한민국 대표 파워라이터 정철 교수의 남다른 시선, 기발한 아이디어를 만드는 생각 발상법에 관한 내용과 다양한 글쓰기노하우를 '머리를 가지고 노는 아홉 가지 방법(발상 전환에 관하여)' 특강을 통해 전달할 예정 중등특수교육전공생 약 30명 3 2023.04.24(월) 18:40~21:40 언어치료 "현장역량중심" 비정규 교과과정 워크샵 특강 ● 목적 : 언어치료 임상관찰에 대한 전반적인 개념을 이해하고 보고서 작성 기술을 습득할 수 있다 ● 주요 내용 - 언어치료 실습학생 수준에 따른 관찰방법 - 보고서 작성법 - 질의응답 언어치료전공생 약 32명 3 2023.06.06(일) 19:00~22:00 물리.작업치료 놀치 (놀이접목치료) ● 목적 : 장애학생에게 재활 중재 적용 시 구조화된 중재법이 아닌 장애학생의 요구를 반영한 놀이기법을 적용한 중재법 안내 ● 주요내용 : 전통적인 치료중재 방법인 안내되고 구조화된 프로그램이 아닌 장애학생이 중재프로그램을 즐겁게 활동하고 중재가 장애학생의 흥미와 요구를 반영한 맞춤형 중재계획을 수립할 수 있는 중재 지침을 습득함. 물리작업치료전공생 10명 1.5 2023.04.17(월) 19:00~20:30 심리치료 특수교육 현장에서 에듀테크를 활용한 수업 ●목적 : 최근 소프트웨어와 관련된 기술의 변화로 학생들에게 기초학습 능력과 더불어 컴퓨팅 사고력이 요구되며, 다양한 교육적 요구를 지닌 특수교육대상자들 역시 이러한 기술을 필요로 한다. 이에 이 워크샵은 특수교육 현장에서 에듀테크를 활용한 수업이 어떻게 이루어지고 있으 며, 이것을 어떻게 활용할 수 있는지 그 방법을 알고, 교사의 에듀테크 활용 능력을 증진시키는 것을 목표로 한다. ●주요내용 : 콘텐츠 활용 중심 플랫폼 - 인공지능 활용 수업 - 실감형 컨텐츠 활용 교육(VR 및 AR) 심리치료전공생 25명 3 2023.06.08(목) 19:00~22:00 직업재활교육 장애인의 생애 주기별 서비스 욕구와 지원 ●목적 : 장애인의 생애 주기별 서비스에 관한 민·관 지원현황 및연계 방향성 논의(직업재활교육을 중심으로) ●주요내용 : : 1. 장애인의 생애 주기별 서비스 욕구와 지원 2. 민간기관의 생애 주기별 서비스 제공방향 3. 현 정부의 장애인 생애주기별 맞춤형 서비스내용 4. 장애인 생애주기별 지원의 민·관 협력방향 제언 직업재활교육전공생 15명 2 2023.06.08일(목) 19:00 ~ 21:00 장애인평생교육 학위 논문 연구 관련 워크샵 ●목적 : 전공 원생들의 양적 질적 연구를 위한 개념 정리 및 체크 ●주요내용 : 양적 질적 연구 설계와 주요 관점에 대한 지침 장애인평생교육전공생 11명 1.5 2023.06.05(월) 18:30~20:00 학습장애.난독증교육 학습장애 난독증 영어교육 개관 ● 목적 : 학습장애난독증 영어 교육 개관 ● 주요내용 : 학습장애난독증 영어교육에 대한 전체적인 개관 학습장애난독증교육전공생 43명 3 2023.04.07(목) 19:00~22:00

2022-2학기 현장역량 워크샵 시행

Mon, 11 Sep 2023 09:11:04 +0900

<2022-2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 최근 유아특수교육 연구 동향 (2008년부터 2021년까지 국내 학술지를 중심으로) ● 목적 : 특수교육대상영유아 가족 곤련 연구의 과제 및 연구 방향성 제시 ● 주요내용 : 텍스트 마이닝 분석을 통하여 2008년부터 2021년까지 특수교육대상영유아 가족 관련 연구 동향을 국내 학술지를 중심으로 분석하고 향후 연구 방향성 제시 유아특수교육전공생 47명 1.7 2022.11.25 초등특수교육 　　 초등특수교육전공생 25명 　　 중등특수교육 “발달장애인의 놀이와 여가 운동” ● 목적 : 학생 및 성인 발달장애인의 놀이와 여가를 바탕으로 한 프로그램의 소개 및 적용 ● 주요 내용 : 발달장애인(학생, 성인)의 놀이 및 여가문화 실태를 토대로 놀이와 운동 중심의 여가의 필요성, 놀이의 중요성 및 권리, 놀이 형식을 차용한 청소년 여가 활동, 특히 운동재활 원리를 적용한 여가 운동 소개하고 프로그램을 실제로 수행한다. 중등특수교육전공생 21명 3 2022.11.14 언어치료 "현장역량중심" 비정규 교과과정 워크샵 특강 ● 목적 : 언어치료 임상관찰에 대한 전반적인 개념을 이해하고 보고서 작성 기술을 습득할 수 있다 ● 주요 내용 - 언어치료 실습학생 수준에 따른 관찰방법 - 보고서 작성법 - 질의응답 언어치료전공생 15명 3 2022.11.27 물리.작업치료 ‘Designer가 보는 세상, 재활운동가 전문가에 주는 시사' ● 목적 : Designer가 세상을 바라보는 관점 공유를 통하여 치료사들의 치료를 바라보는 관점과 시야를 확장 ● 주요내용 : 단국대 커뮤니케이션디자인과 교수, 한국브랜드디자인학회 회장으로 역임중인 강사의 세상을 바라보는 관점을 직접 시청각자료를 통하여 듣고 재활운동가 관련 다양한 뉴스와 치료사례에 대한 의견을 듣는다. 물리작업치료전공생 12명 　 2022.11.14 심리치료 MBTI를 활용한 대인관계 이해 ● 목적 : 심리치료전공생으로서 타인을 이해하기 이전에 먼저 자신에 대한 이해에 근거하여 대인관계를 이해하는 것이 필요하다. 이에 이 워크샵은 MBTI를 활용하여 자기 이해와 대인관계 이해 증진을 목표로 한다. ● 주요내용 : ‐ MBTI검사 실시 ‐ 유형별 특성에 근거한 자기 이해 ‐ 동일 유형 구성과의 대화를 통한 대인관계 이해 심리치료전공생 28명 2 2022.11.15 직업재활교육 　　 직업재활교육전공생 8명 　　 장애인평생교육 　　 장애인평생교육전공생 8명 　　 학습장애.난독증교육 경계선 지능 학습자를 위한 사회성 교육의 실제 ● 목적 : 경계선 지능 학습자의 사회성 지원에 대해 배우고 익힌다. ● 주요내용 : 경계선 지능 학습자가 가진 사회성 어려움에 대해 이해하고 이를 지원하는 방법에 대해 배운다. 학습장애난독증교육전공생 40명 　 2022.11.24

2022-1학기 현장역량 워크샵 시행

Tue, 22 Nov 2022 14:02:06 +0900

<2022-1학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 교육과정 수정 및 적용의 이론과 실제 목적 : 2021학년도 2학기 유아특수교육 전공 유아특수교사의 역량강화를 위한 전공 워크샵 주요내용 : 유아특수교사 연구 역량 강화 방안 및 1학기 선생님들 환영, 5학기 선배들의 후배를 위한 조언 유아특수교육전공생 51명 　 2022.06.21 초등특수교육 초등특수교육전공역량 강화를 위한 초등특수교육과정 재구성 연구 목적 : 초등특수교육전공역량 강화를 위한 초등특수교육과정 재구성 연구 주요내용 : 초등특수교사로서 현장에서 사용하고 있는 교육과정을 의 미 있게 재구성하는 방법에는 어떤 것이 있는지 강의를 통해 선생님들 과 다양한 현장과 교육과정 재구성에 대한 경험을 나누고, 교육과정 재구성에 대해 논의와 모색하며 교사로서의 역량을 확장한다. 초등특수교육전공생 25명 3 2022.04.05 중등특수교육 학습장애학생의 교육지원체계 목적 : 학습장애학생 맞춤형 교육 지원 방안 모색 주요내용 : - 다양한 특수교육 요구 학생과 학습장애학생 진단과정 - 대상자범위 확장에 관한 논의 - 학습장애학생의 학습지원 체계 중등특수교육전공생 35명 　 2022.05.30 언어치료 학령전 말더듬 아동의 평가 목적 : 언어재활사 1급 자격증을 소지하고 있으며, 현장 임상경력이 많은 연어재활사를 초청하여 특강을 진행함으로써 학령전 말더듬 아동의 평가에 대한 이론적 지식을 습득할 수 있다. 주요내용:Palin PCIT 소개 Palin 다요인모델 기반 평가 방법 Palin PCIT 사례 소개 언어치료전공생 56명 3 2022.05.28 물리.작업치료 현장역량강화를 위한 다양한 치료의 적용 사례발표 목적 : 현장 맞춤형 개별화 중재 프로그램 적용 사례발표 주요내용 : 현장 치료사의 치료역량강화를 위해 현장에서 실제로 수행하는 맞춤형 개별화 중재프로그램을 각자 10분 이내로 사례 발표 후 각 프로그램의 적합성 및 타당성을 논의하는 실제적인 워크샵을 진행한다. 발표한 자료와 발표 영상을 포스터와 QR코 드로 제작해 사범관 304호 및 전공 유튜브 채널에 게시한다. 물리작업치료전공생 11명 　 2022.04.27 직업재활교육 발달장애인의 성과 종사자의 인식 목적 : 장애인 직업재활시설 종사자 및 특수학교 교사의 성인지 감수성 향상 주요내용 : 발달장애인의 성적활동 이해, 종사자의 인식 및 지원 방향 직업재활교육전공생 8명 　 2022.06.27 장애인평생교육 장애인평생교육의 시좌 넓히기 Ÿ 목적 : 장애인평생교육 현장 및 성인 장애인에 대한 학습 Ÿ 주요내용 : 성인 장애인에게 장애인평생교육의 의미에 대해 탐색 하고, 성인 장애인에게 필요한 학습적 요구와 지원에 대해 학습 한다 장애인평생교육전공생 8명 　 2022.05.16 학습장애.난독증교육 학습장애 등 경도장애학생의 사회심리적 또는 행동적 지원 목적 : 학습장애 등 경도장애학생의 사회심리적 또는 행동적 지원에 대해 배우고 익힌다. 주요내용 : 학습장애 등 경도장애학생이 가진 사회 심리적 및 행동적 어려움 에 대해 이해하고 이를 지원하는 방법에 대해 배운다. 학습장애난독증교육전공생 40명 　 2022.06.07

2021-2학기 현장역량 워크샵 시행

Tue, 22 Nov 2022 14:00:55 +0900

<2021-2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 장애유아 개별화교육계획 관련 연구 동향분석 2021학년도 2학기 유아특수교육 전공, 유앝윽수교사의 역량강화를 위한 전공 워크샵 : 유아특수교사 연구 역량 강화 방안, 1학기 선생님들 환영 및 5학기 선배들의 후배를 위한 조언 유아특수교육전공생 51명 　 2021.12.14 초등특수교육 초등특수교육 전공역량 강화를 위한 중도지체장애학생 교육방안 연구 초등 중도장애학생 교수법 관련 초등특수교사의 전공역량강화 : 지체장애학교 재학 중인 초등학년 중도장애학생 교육과 관련하여 초등특수교사로서의 교육관을 성찰하고 현장에서 모색되는 교수개선방안에 대한 이론과 실제를 경험하고 교육적 논의를 통해 교사로서의 역량을 확장한다. 초등특수교육전공생 20명 3 2021.11.16 중등특수교육 특수학교에서의 통합교육 일반학교 특수학급에서만 보편적으로 이루어지는 통합교육을 특수학교에서 실현할 수 있는 방법은 무엇일까?'를 주제로 다양한 의견을 모으고 실현 방법을 계획함. : 특수학교에서의 통합교육 중등특수교육전공생 38명 1.5 2021.12.6 언어치료 자폐스펙트럼장애의 평가 언어재활사 1급 자격증을 소지하고 있으며, 현장 임상경력이 많은 언어재활사를 초청하여 특강을 진행함으로써 자폐스펙트럼장애 아동의 진단평가 과정을을 이해하고, 이론적 지식을 습득할 수 있다. : 자폐스펙트럼장애의 평가, 자폐스펙트럼장애의 진단평가, scerts모델의 평가, 자폐스펙트럼장애의 의사소통평가, 자폐스펙트럼장애의 의사소통평가 : 연령 및 의사소통 수준에 따른 평가 언어치료전공생 50명 3 2021.10.13 물리.작업치료 연구방법에 대한 이론적 개론 객관적인 사회적 사실을 확보하고 연구자의 주관을 최소화 할 수 있는 장치인 연구방법에 대한 이론적 개론에 대하여 알아보고 이를 실행할 수 있는 역량을 강화하도록 한다. : 연구방법론의 유형, 연구윤리, 연구절차 물리작업치료전공생 11명 　 2021.12.06 심리치료 아동을 위한 게슈탈트 예술치료 게슈탈트 상담 이해와 적용 : 게슈탈트 상담의 개념을 이해하고 구체적인 상담 기법을 습득하며 상담 시연을 관찰한다. 심리치료 전공생 36명 　 2021.11.26 직업재활교육 발달장애인평생교육센터의 이해 발달장애인 평생교육에 대한 이해의 향상 : 발달장애인평생교육센터의 이해(1교시), 발달장애인 대상 수업계획안 구성 방법의 이해(2교시) 직업재활교육 전공생 20명 3.5 2021.11.22 장애인평생교육 자문화 기술지 작성의 실제 자신의 객관적이 아닌 주관적 경험을 연구로 바라보고 지속적인 자아성찰을 반영할 수 있는 방법을 알 수 있다. : 자문화 기술지 작성에 대한 동기 부여, 주제 선정, 작성방법, 자문화 기술지의 연원, 발전과정 소개, 자문화 기술지의 동력으로 성찰적 태도의 의미와 가치, 자문화 기술지의 연구 주제 명료화 과정, '주제 선정→자료수집→글쓰기'의 순환적 과정, 자문화 기술지를 통한 연구자가 알아가게 되는 점 장애인평생교육 전공생 9명 1.5 2021.11.29 학습장애.난독증교육 교육과정중심사정 교육과정중심사정의 이해와 활용 : 현장에서 활용 가능한 교육과정중심사정의 개념과 활용법에 대해 배우고 익힌다. 학습장애난독증교육 전공생 26명 　 2021.11.23

2021-1학기 현장역량 워크샵 시행

Tue, 22 Nov 2022 13:59:52 +0900

<2021-1학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 유아통합의 연구 방향성 탐색을 위한 연구 동향 분석: 2007년부터 2016년 국내 특수교육전문 학술지 논문을 중심으로 2021학년도 1학기 유아특수교육 전공 유아특수교사의 역량강화를 위한 전공 워크샵 : 유아특수교사 연구 역량 강화 방안, 1학기 선생님들 환영 및 5학기 선배들의 후배를 위한 조언 유아특수교육전공생 63명 　 2021.06.21 초등특수교육 　 미시행 　　　 중등특수교육 중등특수교육과 온라인 워크샵 지적장애 학생의 특수학교 전학 경험에 대한 현상학적 연구에 대한 이해 : 일반학교에서 특수학교로 전학을 간 학생의 학교생활 적응에 대해 이해하고 공감하며 교사로서 조력할 수 있는 방안에 대해 모색한다. 중등특수교육전공생 39명 　 2021.06.14 언어치료 ADHD 아동의 언어평가 및 치료 언어재활사 1급 자격증을 소지하고 있으며, 현장 임상경력이 많은 언어재활사를 초청하여 특강을 진행함으로써 ADHD 아동의 평가와 치료 과정을 이해하고, 이론적 지식을 습득할 수 있다. : ADHD의 정의, ADHD 진단기준, ADHD 아동의 언어평가 시 고려해야 할 사항, ADHD 아동의 언어중재 방법 언어치료전공생 53명 3 2021.06.23 물리.작업치료 발달재활서비스 자격인증과정 발달재활서비스 자격인증과정과 신청에 관한 행정절차 및 기관에서 발달재활 바우처 신청 행정문제와 현행 자격인증과정의 문제점 및 개선책 등을 의논 : 발달재활서비스 바우처란 무엇이며, 현행과정의 문제점 물리작업치료전공생 10명 　 2021.06.02 심리치료 　 미시행 　　　 직업재활교육 　 미시행 　　　 장애인평생교육 　 미시행 　　　 학습장애.난독증교육 학습장애 수학교수 학습장애 아동의 수학교수법에 대해 습득한다 : 여러 가지 수학교수법에 대해 배우고 익힌다. 학습장애난독증교육 전공생 45명 　 2021.05.27

2020 -2학기 현장역량 워크샵 시행

Tue, 22 Nov 2022 13:58:27 +0900

<2020-2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 시간수 운영시기 유아특수교육 유아특수교육에서의 관련서비스 국내 연구동향 분석 -특수교육 전문 학술지 및 학위논문을 중심으로 목적 : 2020학년도 2학기 유아특수교육전공 유아특수교사의 역량강화를 위한 전공 워크샵 주요내용 : 유아특수교사 연구 역량 강화 방안 5학기 선배들의 후배를 위한 조언 유아특수교육전공생 61명 2 2020.12.23 초등특수교육 초등특수교육교사 교과역량강화 특강 목적 : 국어과 교육과정의 이해 및 현장 적용능력 향상 주요내용 1. 평가준거 성취기준 POOL을 활용한 교육과정 재구성 2. 중도중복장애 학생을 위한 국어과 교육과정 재구성 3. Clasting을 활용한 국어과 원격수업 운영 사례 초등특수교육전공생 10명 　 2020.11.20 중등특수교육 장애학생용 독도교육 자료 활용: 발달장애 및 시각장애 목적 : 중등특수 전공자들이 실무 현장에서 실제로 사용하는 교육 역량 강화 및 전성 신장에 필요한 기술을 습득하고자 관련 분야의 전문가를 초빙하고자 함 주요내용 : 장애학생용 독도교육 자료 활용: 발달장애 및 시각장애, 교재의 구성 및 활용 특징, 기본 교육과정 교과 연계 독도 교육 수업 사례 개발 중등특수교육전공생 29명 　 2020.10.26 언어치료 현장역량중심' 비정규 교과과정 워크샵 특강 목적 : 언어치료 임상관찰 주요내용 : 임상관찰이란 - 언어치료 실습학생 수준에 따른 관찰방법 - 보고서 작성 방법 - 질의응답 언어치료전공생 9명 　 2020.12.22 물리.작업치료 현장역량중심' 비정규 교과과정 워크샵 특강 제목 : 지체장애학생 진단 및 평가 주요내용 : 지체장애학생의 근골격계 및 신경학적인 문제의 진단 및 평가를 통하여 교육 현장에서 수학능력에 도움을 주고자 함 물리작업치료전공생 10명 2 2020.11.09 심리치료 특수아 및 특수아 가족의 이해를 위한 부모상담 목적 : 특수아 및 특수아의 가족을 지식으로 배우고 마음으로 이해할 수 있다. 주요내용 : 1. 특수아에 대한 전문지식 2. 특수아 부모지원 및 상담의 구체적 사례 특수아와 부모상담에 관한 Q&A 심리치료전공생 20명 　 2020.12.18 직업재활교육 미실시 　　　　 장애인평생교육 미실시 　　　　 학습장애.난독증교육 학습장애아동의 안구운동 목적 : 학습장애 아동의 안구운동 중재방법을 익힌다. 주요내용 : 안구운동이란. 안구운동 교수방법. 학습장애난독증교육 전공생 17명 　 2020.11.27

2019 -2학기 현장역량 워크샵 시행

Thu, 12 Mar 2020 09:16:11 +0900

<2019 -2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 운영시기 유아특수교육 특수교육지원센터이 운영과 실제 장애영유아 진단평가를 중심으로 유아특수교육전공생 44명 2019.11.04 초등특수교육 특수교육 교육과정과 수업 내 수업 바라보기'를 통한 수업 전문성 향상 초등특수교육전공생 5명 2019.12.09 중등특수교육 스트래칭을 통한 장애 학생의 바른 자세 교정방법 장애별 스트레칭 방법 및 주의사항, 바른자세를 위한 교정방법 중등특수교육전공생 26명 2019.12.09 중등특수교육 중도중복장애학생의 일반학교 중심 통합교육 교실배치, 학습자 결과 및 기타 요인 간의 관계 검토 중등특수교육전공생 26명 2019.11.11 언어치료 현장역량중심 언어치료 임상관찰 임상관찰이란? 언어치료전공생 12명 2019.11.27 언어치료 언어치료전공 초빙 워크샵 장애아동의 놀이와 상호작용 언어치료전공생 55명 2019.12.18 언어치료 언어치료전공 초빙 워크샵 음성치료의 실제 언어치료전공생 42명 2019.12.26 언어치료 언어치료전공 워크샵 평가보고서 작성법, 부모상담, 학령전기 평가 및 치료 언어치료전공생 10명 2020.01.02 언어치료 언어치료전공 워크샵 치료보고서 작성볍, 학령기 평가 및 치료 언어치료전공생 10명 2020.01.03 물리.작업치료 지체장애 아동의 진단과 평가 지체장애 아동에 대한 근거기반의 정확한 지난과 평가 물리작업치료전공생 7명 2019.12.09 심리치료 성인기 발달장애인의 성인권 교육 성인기 발달장애인의 삶,인권, 교육의 실제 심리치료전공생 16명 2019.12.23 장애인평생교육 성인기를 통한 성인 장애인 시민역량 강화 지원 장애와 성에 대한 보편적 권리이해와 일상속 성인지 감수성 향샹을 위한 관련 전문가의 자질과 노력 장애인평생교육생 5명 2019.12.09 학습장애.난독증교육 학습장애와 ADHD를 동반한 아동 중재방법 학습장애 아동중 ADHD 공병장애가 있는 아동들을 대상으로 효과적인 학습 교수 및 중재 기술습득 학습장애난동증교육전공생 8명 2019.12.16

2019 -1학기 현장역량 워크샵 시행

Wed, 11 Mar 2020 16:55:31 +0900

<2019 -1학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 운영시기 유아특수교육 현장역량중심 워크샵 특강 장애유아의 또래 관계 경험에 관한 현상학적 연구 유아특수교육 33명 2019.06.17 초등특수교육 초등특수교육에서의 진로교육의 방향과 과제관련 워크샵 초등학교에서의 장애학생의 진로교육의 의미, 진로교육의 방법 초등특수교육 4명 2019.06.03 언어치료 현장역량중심 비정규 교과과정 워크샵 특강 언어치료 임상관찰 언어치료 6명 2019.06.12 언어치료 언어치료전공 초빙 워크삽 고기능 자폐의 화용언어치료 언어치료전공생,언어병리학과 56명 2019.06.21 언어치료 언어치료전공 초빙 워크삽 감각통합치료의 이해 및 적용 언어치료전공생,언어병리학과 56명 2019.06.24 언어치료 언어치료전공 워크삽 평가보고서 작성법/치료보고서/학령기 평가 및 치료 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.07.02 언어치료 언어치료전공 워크삽 조음음운장애/부모상담 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.07.03 언어치료 언어치료전공 워크삽 낱말출현기/낱말조합기/구문발달기 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.07.04 물리.작업치료 물리작업치료전공 특강 특수교육과 연계한 근골격계 진단 및 중재 물리작업치료전공 11명 2019.06.12 심리치료 현장역량중심 워크샵 특강 장애아동 부모상담 심리치료 33명 2019.06.26 직업재활교육 현장역량중심 비정규 교과과정 워크샵 특강 재활사례관리보고서 작성방법 및 실천사례 직업재활교육전공 10명 2019.06.10 학습장애.난독증교육 현장역량중심 비정규 교과과정 워크샵 특강 학습장애 학생을 위한 특수교육공학의 활용 학습장애난독증교육 16명 2019.06.18

2018 -2학기 현장역량 워크샵 시행

Wed, 11 Mar 2020 16:50:25 +0900

<2018 -2학기 현장역량 워크샵> 대상(전공) 프로그램명 목적 및 주요내용 참여대상 및 학생수 운영시기 유아특수교육 유아교사의 특수교육 현장 역량강화를 위한 워크샵 발달장애아동의 감각통합적 이해와 실제 유아특수교육 26명 2018.12.10 중등특수교육 중등특수교육 전공 현장역량 강화 특강 개별화교육계획 운영 현황 및 개선방안 중등특수교육 11명 2018.12.10 언어치료 현장역량중심 워크샵 특강 언어치료 현장에서 ABA의 적용 언어치료 55명 2018.11.24 언어치료 현장역량중심 워크샵 특강 언어치료 임상관찰 언어치료 17명 2018.12.17 언어치료 언어치료전공 초빙 워크삽 학령기 청각장애아동들의 언어재활 언어치료전공생, 언어병리학과 62명 2018.12.27 언어치료 언어치료전공 초빙 워크삽 신경언어장애의 평가 및 치료 언어치료전공생, 언어병리학과 58명 2018.12.28 언어치료 언어치료전공 워크삽 평가보고서 작성법/조음음운장애 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.01.04 언어치료 언어치료전공 워크삽 언어 이전기/낱말출현기/구문발달기 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.01.07 언어치료 언어치료전공 워크삽 뇌병변장애/치료보고서 작성법 언어치료전공생,언어병리학과 22명 2019.01.09 물리.작업치료 물리작업치료전공 현장역량 강화 특강 일상생활동작 및 인지재활 물리작업치료 9명 2018.12.12 심리치료 발달재활 바우처 서미스 심리운동의 과제와 전망 발달재활 바우처 서비스 심리운동의 과제와 전망 심리치료 13명 2018.12.21 심리치료 심리치료 전공 워크샵 CBT의 실제 : 우울장애 및 불안장애의 CBT 심리치료 13명 2018.12.28 직업재활교육 현장역량중심 워크샵 특강 장애인 부모 사회적 협동조합 설립 직업재활교육 12명 2018.12.03 학습장애.난독증교육 현장역량중심 워크샵 특강 학습장애 학생을 위한 눈으로 보는 수학 학습장애난독증교육 17명 2018.08.16