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김성헌 | 문과대학 영미인문학과

  • 직급:
    교수

소개

박사학위논문은 "The Clausal Architecture of English"이다. 미국 Harvard 대학교 언어학과 (Department of Linguistics) 와 MIT 언어철학과 (Department of Linguistics and Philosophy)에서 박사학위논문을 위한 연구과정 및 Post Doctor 과정을 거쳤다. 현재 학부와 대학원에서 영어통사론과 언어철학에 관련된 강의를 하고 있다. 주요 연구분야로는 통사론, 언어철학, 영어교육이며, 이에 관련된 다수의 논문과 저서들을 연구·발표해 왔다. 또한 국내외적으로 Biolinguistics와 ERT에 관련된 프로젝트를 진행하고 있다.

학력

  • [1988] 학사 한국외국어대학교 영어 영어
  • [1992] 석사 한국외국어대학교 영어 통사론
  • [1997] 박사 한국외국어대학교 영어과 영어구문

주요경력

  • 한국외국어대학교 (1992-09-01)
  • 한국외국어대학교 어학연수원 (1992-09-01)
  • MIT 언어철학과 (1996-09-01)

주요연구분야

뇌언어학 (Neuro-Linguistics)
언어습득 (Language Acquisition)
영어교육 (English Education, 세부: Language Literacy)
제2영어 영어학습 (Second English Language Learning)

컨설팅 가능 분야

①언어와 문화
②언어철학
③언어교육

연구업적

  • 연구보고서[20030630] 테솔대학원 활성화방안 연구에 관한 정책연구
  • 연구보고서[20010620] 교육개혁평가 연구
  • 일반논문[20200831] 스페셜티 커피 아로마·플레이버를 위한 센서리 렉시콘 체계화 연구
  • 일반논문[20191231] ERP Evidence on Processing Adverbs and Verb Inflections by the Korean EFL Learners
  • 일반논문[20181231] Evidence from an ERP Study: Can the Korean EFL Learners Change the Way to Process the English Topicalized Constructions?
  • 일반논문[20181130] 영어의 명령문 구문에 대한 통합적 분석: 명령자질의 어휘범주와 기능범주의 인접성을 중심으로
  • 일반논문[20180531] 한국인 EFL 학습자의 부정관사 사용
  • 일반논문[20180531] 백색증류 커피섭취가 뇌에 미치는 영향
  • 일반논문[20171130] A Correlation Between Generative Grammar and Conventional Grammar and an Alternative Model for L2 Korean Education
  • 일반논문[20170930] An ERP Study on the Korean EFL Learners' Processing Topicalization and Wh-constructions in English and Korean
  • 일반논문[20170228] 최소강력주의(SMT)에 의한 허사의 일치-메커니즘 연구: EPP-기반 접근법의 문제점과 접합점 의미효과(INT) 접근법을 중심으로
  • 일반논문[20170201] Korean EFL Learners' Sensitivity to Scrambling Effect in Using English Wh-arguments and Wh-adjuncts1
  • 일반논문[20160930] A Divergence in Interpreting Wh-phrases and Indefinite Pronouns by the Korean EFL Adult Learners
  • 일반논문[20150801] Reanalysis of ERP Studies on EFL Learners' Language Recursion-based Sentence Parsing
  • 일반논문[20150801] There 구문의 서술구조와 일치
  • 일반논문[20140801] An ERP Study on Internalizing English Parsing Strategies of EFL Learners through Incorporating Play Cards
  • 일반논문[20140801] Redefinition of a Phase: The Possibility of CP, PredP, and AdjunctP as Genuine Phases
  • 일반논문[20140601] Factors for Parsing Relative Clauses by EFL Korean Adult Speakers
  • 일반논문[20131201] ERP실험을 통한 EFL 화자의 통사적 민감성 연구-국면정보인지를 위한 통사적 재분석을 중심으로
  • 일반논문[20130801] There 구문의 일치
  • 일반논문[20080531] A Psycholinguistic Model of the Cognitive Acquisition and and Refinement in the TEE Program
  • 일반논문[20070225] On Optimal Design for Optionality
  • 일반논문[20060330] 영어교육과 정보화 시대
  • 일반논문[20051025] 영어교육에 있어서 비디오 매체의 활용
  • 일반논문[20050330] 전략적 방법을 활용한 역할극 연구: 언어습득시기의 의사소통능력 향상을 중심으로
  • 일반논문[20040225] Adverbial and Light Verb Constructions
  • 일반논문[20040225] Optionality of Case and its Focus Function (격과 초점 기능의 선택성에 관한 연구)
  • 일반논문[20030515] 영어수행평가의 의의와 과제
  • 일반논문[20030225] On the Types of Semantic Factors (의미적 요소의 유형에 관한 연구)
  • 일반논문[20010528] EPP As Apparent Imperfections
  • 일반논문[20000810] On Cyclic Spell-Out Hypothesis
  • 일반논문[19990630] On the Generalized EPP
  • 일반논문[19980830] On the Elimination of Strength/Procrastinate
  • 일반논문[19980630] On Repair Strategy
  • 일반논문[19971231] 언어변이의 사회학적 요인에 관한 고찰-대학가의 사용 용어 '형'/'오빠'를 중심으로
  • 저서/역서[20071228] 영어통사론입문
  • 저서/역서[20040225] 최소주의 문법의 배경
  • 학술발표[20151128] Generation of Sentences: UG Approach
  • 학술발표[20151128] Accountability for parsing wh-clause by EFL Korean adult speakers
  • 학술발표[20150502] 언어 순환성 원리에 의한 EFL 학습자 파싱운용: ERP 실험을 중심으로
  • 학술발표[20050125] On the Notion of EPP
  • 학술발표[20021012] CMC와 의사소통능력의 이해
  • 학술발표[20020330] On the Failures of INT/Scope Effects
  • 학술발표[20011012] Suject, Object, and the EPP
  • 학술발표[20011006] CMC의 위상과 전망
  • 학술발표[20010616] Grammatical Derivations and Output Effects
  • 학술발표[20001028] On Apparent Imperfections
  • 학술발표[19991008] Lectures on Minimalist Syntax
  • 학술발표[19981211] The Generalized EPP
  • 학술발표[19981107] Agree and Move
  • 학술발표[19980811] From Repair to Identify
  • 학술발표[19980627] Pied-Piping 현상에 대한 최소주의적 접근
  • 학술발표[19980213] On the Cyclic Spell-Out Hypothesis
캠퍼스별 교무팀