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심리치료전공

심리치료전공은 특수교육 대상 아동과 청소년의 행동과 정서·심리적 특성을 이해하고, 특수교육 및 관련 서비스 제공 현장에서 요구되는 통합적인 지원을 할 수 있는 전문가를 양성하는 전공이다.

본 전공은 2016학년도부터 긍정적행동지원(PBS) 트랙과 특수아심리치료 트랙을 중심으로 교육과정을 운영해 왔으며, 특수교육 현장의 요구 변화에 따라 2025학년도부터 2개 트랙을 통합하여 운영하고 있다. 도전행동의 예방과 지원, 정서·동기 및 심리적 적응을 하나의 연속된 과정으로 바라보며, 특수교육 및 관련 서비스 제공 현장에서 요구되는 행동 및 심리 지원을 통합적으로 다룰 수 있는 전문성 함양을 핵심 목표로 하고 있다. 통합 교육과정에서는 긍정적 행동지원, 응용행동분석기법 등의 행동 지원 관련 교과목과 더불어, 아동및청소년 발달심리, 사회정서학습 등의 심리 지원 관련 교과목을 유기적으로 구성하여, 행동과 심리를 분리하지 않고 통합적으로 접근할 수 있는 역량을 기른다. 이를 통해 전공생은 특수교육 현장에서 학생의 행동 특성과 정서적 요구를 동시에 고려한 전문적인 지원을 계획하고 실행할 수 있게 된다.

또한 본 전공은 한국응용행동분석전문가협회(KACBA)의 응용행동분석전문가(ABAS) 자격 취득과 국제 자격인 QABA(The Qualified Applied Behavior Analysis Credentialing Board)의 행동분석전문가(QBA) 자격 취득에 필요한 교과목을 운영하고 있다. 통합 교육과정을 기반으로 총장 명의 민간자격인 행동지원전문가 자격과 심리적응전문가 자격을 연계 운영하여, 재학생은 하나의 자격을 취득 하거나 단일 전공 내에서 복수 자격을 취득할 수 있다.
 

※ 졸업 후 진로 : 현장 교사의 경우 생활지도 능력의 신장을 통해 학생의 행동관리에 대한 행동 및 심리 지원자가 될 수 있다. 개인이 장애인을 위한 치료센터를 개설하거나 관련 복지관이나 사설 기관에 취업하여 장애인의 행동 및 심리적 적응을 돕는 행동치료 또는 심리지원 전문가로서의 역할을 수행할 수 있다.