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[죽전|공학교육혁신센터] 2025 2025 창의적 사고 스킬 기르기(Subject Thinking) 참가자 모집 안내
person_book 작성자 공학교육혁신센터
date_range 날짜 2025.12.22
visibility 조회수 84
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2025년도 창의융합 역량강화 프로그램 운영 계획_창의적 사고 스킬 기르기(Subject Thinking).pdf

 

창의융합 역량강화 프로그램(컨소시엄)

창의적 사고 스킬 기르기(Subject Thinking) 비교과 프로그램 운영 계획

 

 

▣ 프로그램명

  • 창의융합 역량강화 프로그램_창의적 사고 스킬 기르기(Subject Thinking)

▣ 목적

  • 사회가 요구하고 있는 창의⋅융합 인재상 및 융합역량을 이해하고, 학과 교육과정에서 경험해보지 않았던 창의적인 사고기법과 문제 해결과정의 체험을 통해 잠재되어 있는 창의 능력을 배양하며, 창의융합형 인재로 성장하기 위한 동기를 부여함.

▣ 개요

  • 주최 : 지능형 로봇 컨소시엄
  • 주관 : 한양대 ERICA 공학교육혁신센터
  • 수료 조건 및 혜택 : 16시간 이상 참석
    • 수료증 발급(한양대학교 ERICA 공학교육혁신센터장 명의)
    • 공학교육인증 세미나 인정(수료 시 3회)
  • 준비사항
    • 개인 노트북
    • 홍보용 포스터(제목 : ‘창의적인 아이디에이션’ 나도 할 수 있다!!!)
    • 현수막(강의실 부착)

. 제목 : 창의융합 역량강화 프로그램_창의적 사고 스킬 기르기 “Subject Thinking“

    • 중식 제공
    • 음료 및 다과

 

▣ 강의내용

구분

세부내용

비고

1일차
  • 오리엔테이션 및 디자인 씽킹 개요
    • 아이스 브레이킹 및 팀 구성
    • 디자인 씽킹의 정의와 5단계 프로세스 소개
    • 수요자 중심 사고의 프로세스
  • 사용자 공감(Empathize) 기초
    • 공감의 중요성
    • 관찰 및 인터뷰 기법
    • Empathize Map 소개
  • 공감 내용 심화 및 공유
    • 공감지도 작성, 발견(Insight) 도출
    • 사용자 페르소나(Persona) 작성 및 나눔

강의 / 실습

2일차
  • 문제 정의(Define)
    • 문제 정의의 중요성과 문제 정의 방법

-‘How Might We’ 질문 도출

  • 아이디어 발상(Ideate) 기법
    • 아이디어 발상의 기본 원칙
    • 브레인스토밍 또는 스캠퍼(Scamper) 등 다양한 발상 기법
    • 아이디어 시각화
  • 아이디어 수렴 및 선정
    • 아이디어 평가 기준 설정
    • 그룹핑을 통한 핵심 아이디어 수렴
    • 솔루션 컨셉 선정

강의 / 실습

3일차
  • 프로토타입(Prototype) 제작
    • 프로토타입의 의미와 중요성
    • 프로토타입 제작 실습
  • 테스트(Test) 및 피드백
    • 테스트 계획 수립
    • 사용자 테스트와 관찰
    • 피드백 정리 및 분석
  • 최종 개선 및 발표
    • 솔루션 개선 방안 도출
    • 최종 솔루션 발표 준비 및 발표
    • Q&A 및 마무리

강의 / 실습

 

- 프로그램 명: 2025 창의적 사고 스킬 기르기(Subject Thinking)

- 신청 기간: ~12/31일(수) 까지

- 참가 대상: 단국대학교 공과대학(건축학 제외), 

             SW융합대학 소프트웨어학, 컴퓨터공학 9개 학과/전공 재학생 

- 모집 인원: 선착순 6명

- 특강 장소: 한양대학교 ERICA

- 신청 방법: 구글폼

              신청바로가기 클릭

- 신청 문의: 단국대학교 공학교육혁신센터 031-8005-3460

- 교육 문의: 한양대학교 에리카 공학교육혁신센터 031-400-5046
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