숨
대학교와 상가 사이에 있는 안골 어린이 공원에 벽을 세우고자 하였다. 서로가 서로에게 혼잡함을 안겨준다고 판단하였고, 그 사이에 벽을 세워 각자에게 각자만의 질서를 유지하고자 하였다. 질서를 나눴을 때 단국대 학생과 주거자에게 답답함이 아닌 숨을 제대로 쉴 수 있는 공간을 만들고자 하였다.
FG diagram
장소와 프로그램
안골 어린이 공원이란 장소 특성 상 이용객들이 어린이가 아닌 대학생 위주로 구성될 것이라고 생각하였고, 대학생을 고려한 장소를 만들기로 했다. 그러기 위해 민족 사관 학교라는 대학교의 특성을 가져오고자 하였다. 프로그램을 독립 기념관으로 선정하였고 기념하기 위해 새로운 질서를 가진 공간을 만들고자 했다.
설계를 진행할 때 기존에 있던 선(축)을 사용할 수 있었지만, 혼잡한 공간의 선이라 생각하여 기존과 다른 기념 공간을 만들기 위해 학교의 역사와 관련된 박물관과 동상에 이어진 선을 만들어 사용하였다.
가상 축 다이어그램
공간
기존 공간의 선(축)으로 만들어진 질서가 아니라 새로운 질서를 만들기 위해서 역사 선과 기존 선이 교차되었을 때 또 다른 가상 선이 생성되는 방법으로 공간을 구축하고자 하였다. 역사 선을 참고하여 벽들을 배치하였고, 가상 선을 통해서 벽의 길이를 결정하였다.
상가 입면 분석
동선 다이어그램
동선에 따른 시퀀스
동선과 장면
시선에서 자유로울 수 있는 공간을 만들기 위해 동선을 다양화하고자 하였다. 기존의 공간이 경사를 가지고 있던 토지였기 때문에 계단을 다수 배치하였고, 그로 인해 동선의 다양함을 발생시킨다. 또한 벽에 의한 동선의 변화, 벽과 계단의 상충과 높이 차를 통해 시각적 경험과 촉각적 경험을 가져다준다.
렌더링
기념 공간
메인이 되는 벽을 통과할 때 독립 투사의 이름을 새기어 관람하는 신체가 그 이름을 만지며 지나갈 수 있도록 하였고 벽이 올려진 역전 지붕을 통해 극적인 빛의 연출과 공간성을 주고자 하였다.
아이소매트릭
휴식 공간
벽이 높이 차로 인해서 관람객들이 쉴 수 있는 의자로 변화된다. 그 의자에 앉아 쉴 때 벽을 통해서 시선에서 자유로운 공간이 되므로 혼잡함에 지친 사람들에게 휴식이 될 수 있을 것이다.
아이소매트릭
수공간
메인 벽 주위에 수공간이 둘러져 있어 기념 공간에 들어가는 사람들의 심적인 변화를 주고자 하였다.
배치도
평면도
단면도
꼴라주
건축학부