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특수교육논총 제 37권 1호_4. 2세 말 늦은 아동의 의사소통 제스처 특성과 표현어휘발달

Sun, 28 Feb 2021 19:35:48 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 4. 2세 말 늦은 아동의 의사소통 제스처 특성과 표현어휘발달

특수교육논총 제 37권 1호_5. 일반학급에 배치된 장애학생 학부모가 인식하는 통합교육지원과 교사의 역할에 대한 탐색

Sun, 28 Feb 2021 19:34:30 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 5. 일반학급에 배치된 장애학생 학부모가 인식하는 통합교육지원과 교사의 역할에 대한 탐색

특수교육논총 제 37권 1호_6. 인공와우 이식 수술 중 확인한 비정상 전극 저항 1례

Sun, 28 Feb 2021 19:33:27 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 6. 인공와우 이식 수술 중 확인한 비정상 전극 저항 1례

특수교육논총 제 37권 1호_7. 온라인 협동학습을 통한 사회성 향상 프로그램이 초등학교 통합학급 학생들의 사회성 기술과 학급분위기에 미치는 영향

Sun, 28 Feb 2021 19:32:31 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 7. 온라인 협동학습을 통한 사회성 향상 프로그램이 초등학교 통합학급 학생들의 사회성 기술과 학급분위기에 미치는 영향

특수교육논총 제 37권 1호_8. 유아특수교사와 일반유아교사의 공립유치원 완전통합학급 운영에 대한 협력 경험과 지원요구

Sun, 28 Feb 2021 19:30:48 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 8. 유아특수교사와 일반유아교사의 공립유치원 완전통합학급 운영에 대한 협력 경험과 지원요구

특수교육논총 제 37권 1호_9. 학령기 경계선 지능 언어발달지연 아동의 배경지식 유무에 따른 추론 능력

Sun, 28 Feb 2021 19:29:43 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 9. 학령기 경계선 지능 언어발달지연 아동의 배경지식 유무에 따른 추론 능력

특수교육논총 제 37권 1호_10. 증거기반 실제를 위한 국내 감각통합중재 단일대상연구 메타분석

Sun, 28 Feb 2021 19:26:06 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 10. 증거기반 실제를 위한 국내 감각통합중재 단일대상연구 메타분석

특수교육논총 제 37권 1호_11. 장애위험 영아의 조기발견 및 맞춤형 양육지원에 관한 실행연구

Sun, 28 Feb 2021 19:24:19 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 11. 장애위험 영아의 조기발견 및 맞춤형 양육지원에 관한 실행연구: 일반 어린이집에 재원 중인 영아를 중심으로

특수교육논총 제 37권 1호_<서평>: 마사의 포도밭은 어떻게 청각장애 문화의 성소(聖所)가 되었나

Sun, 28 Feb 2021 19:21:55 +0900

※ 특수교육논총 제 37권 1호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 37권 1호] 12. <서평>: 마사의 포도밭은 어떻게 청각장애 문화의 성소(聖所)가 되었나 (노라 엘런 그로스 저 『마서즈 비니어드섬에서는 수화로 말한다』)

특수교육논총 제 36권 3호_1. 특수교사의 학생 문제행동 지각과 심리적 소진 간 관계

Thu, 31 Dec 2020 19:34:19 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 1. 특수교사의 학생 문제행동 지각과 심리적 소진 간 관계

특수교육논총 제 36권 3호_2. 다문화가정 아동의 읽기 특성에 대한 인지․언어학적 접근: 안구운동추적방법의 적용 가능성

Thu, 31 Dec 2020 19:33:23 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 2. 다문화가정 아동의 읽기 특성에 대한 인지․언어학적 접근: 안구운동추적방법의 적용 가능성

특수교육논총 제 36권 3호_3. 지적장애인의 의미론적 언어 특성에 관한 국내 연구동향 분석

Thu, 31 Dec 2020 19:32:32 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 3. 지적장애인의 의미론적 언어 특성에 관한 국내 연구동향 분석

특수교육논총 제 36권 3호_4. 경도지적장애인의 화용언어 특성에 관한 국내 연구 동향

Thu, 31 Dec 2020 19:31:34 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 4. 경도지적장애인의 화용언어 특성에 관한 국내 연구 동향

특수교육논총 제 36권 3호_5. 읽기부진 중학생의 다의동사 처리 특성

Thu, 31 Dec 2020 22:39:42 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 5. 읽기부진 중학생의 다의동사 처리 특성

특수교육논총 제 36권 3호_6. 직업체험 인턴쉽 프로그램이 발달장애인의 적응행동 및 직업준비에 미치는 효과

Thu, 31 Dec 2020 19:28:55 +0900

※ 특수교육논총 제 36권 3호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X] [특수교육논총 제 36권 3호] 6. 직업체험 인턴쉽 프로그램이 발달장애인의 적응행동 및 직업준비에 미치는 효과