일반대학원 교육학과

가 . 교육사회 및 평생교육 소속 교과목

1.평생교육프로그램 개발론/ 기영화(2001) 평생교육프로그램개발론 학지사 출판

pp.23-32. 87-110, 137-147 쪽까지 참조.

2. 교육사회학이론/ 김신일(2015), 제5판. 교육사회학, 교육과학사

pp. 24-107.쪽까지입니다,

나. 교육심리 및 학습컨설팅 소속 교과목
※ 모든 과목은 최종 답안지가 2쪽 이상이어야 함.

발달심리

1) 피아제의 인지발달이론

2) 자아존중감이론

3) 생태체계이론

학습이론

1) 고전적 조건형성과 조작적 조건형성

2) mestacognition

3) 구성주의 이론

동기와교육연구

1) 김아영의 교재 1, 2장

2) 자기결정성이론(미니이론6개를 포함하는 최신이론까지. SDT홈페이지 참고)

3) 자기효능감이론

다. 교육공학 및 기업교육 소속 교과목

교수님께서 직접 공지

라. 교육행정 정책및리더십 소속 교과목

<교육정책론>

한국교육행정학회(1996) 교육정책론. pp. 3-23. 24-40.

혹은 교육행정학개론 책(예를 들어, 윤정일 외(2015). 교육행정학원론(6판). 학지사. 등)을 참고하여,

교육정책학 기초, (특히, ‘교육정책(행정)이 추구하는 주요 가치’ 부분)를 학습하기 바람.

<학교경영론>

- 교육리더십 이론(예컨대, 허쉬와 블랜차드의 상황론적 리더십 이론 등)에 기초할 때,

  학교 관리자(교장, 교감)가 학교를 경영하는 데 있어서 지켜야 할 원칙이나

  경영방식에 대해 도출할 수 있는지를 평가할 것임 .

- 따라서, (1)교육리더십 이론, (2) 학교경영에 있어서

   주요 분야 (예컨대 학교업무분장 등)에 대해 학습하도록 함.

교육행정학개론 책들을 참고하기 바람.

예를 들어, 윤정일 외(2015). 교육행정학원론(6판). 학지사. 등을 참고하면 됨.

특히, 그 책의 ‘교육리더십(혹은 교육지도성)’ 부분을 학습하기 바람.

마. 교육측정 평가및통계 소속 교과목

사. 교육연구방법론

1. 연구의 유형: 연구 유형별 특징 및 차이
2. 연구주제 및 연구가설: 연구주제 설정의 유의점, 연구 가설을 기술하는 방법(영가설, 대립가설)
3. 연구방법: 확률적 표집 방법
4. 측정과 검사, 실험연구: 척도의 특징 및 차이, 연구에의 적용
5. 연구를 위한 통계의 기본 개념: t검정, 분산분석 중심으로