공지사항

2024-1 학위청구자격시험 시험범위 (전공시험)

Thu, 15 Feb 2024 21:16:48 +0900

시험 신청기간: 3/4~3/9 [신청기간에 반드시 신청해야 합니다. 신청을 안하면 시험에 응시할 수 없습니다] 시험일: 3/25~3/30 기간 중 실시 (시험 방법 및 날짜 추후 공지) 시험범위를 공지하니 준비에 참고하시기 바랍니다. <학위 청구 자격 시험, 전공 시험> 범위: 영어 교과 교육론 Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (4th edition) by H. Douglas Brown Chapters 1, 3, 5, 7, 9, 형식: 1. 기본적인 영어 교육 개념에 대한 짧은 기술과 사례 2. 영어 교육 개념과 교수법을 융합한 내용을 활동으로 적용할 수 있는 활동 예시에 대한 서술형 3. 영어 교육 개념과 교수법을 적용한 사례를 분석, 평가한 에세이 형식 채점 기준: 1. 기본 개념에 대한 이해와 예시를 들 수 있는가 2. 영어 교육 개념을 융합하여 영어 교수법을 수업 활동으로 적용할 수 있는가 3. 영어 교육 개념과 교수법을 수업 방식에 적용한 사례를 분석, 평가가 가능한가?

국외 우수 언어교육학자 초청 온라인 세미나(Dr. Elsi Kaiser (USC))

Tue, 09 Jan 2024 12:21:18 +0900

안녕하세요, 원생여러분? 2024년에도 건승하시고, 행운과 행복이 함께하시기를 기원합니다. 아래와 같이 국외 우수 언어교육학자의 온라인 세미나에 초청합니다. 가능한 시간을 내시어 참석하여, 선생님들의 현장수업에 도움이 되시길 바랍니다. - 연사: Dr. Elsi Kaiser (USC) - 주제: Facts vs. opinions: Psycholinguistic experiments on perspective-taking in language - 일시: 2024년 1월 12일 (금) 오후 12:00-13:30 - Zoom link: https://korea-ac-kr.zoom.us/j/85328528873?pwd=jl9mEGnoc0zVBDwPMJFsW5Bol4CGzo.1 회의 ID: 853 2852 8873 암호: iLhffKvC3A [발표초록] The information that we encounter on a daily basis involves both objective facts about the world and people’s subjective opinions. This distinction is also reflected in language: Words that express opinions (e.g. fun, amazing) differ from words conveying more objective facts (e.g. wooden, Californian): Subjective adjectives are perspective-sensitive and reflect someone’s opinion/attitude, vs. objective adjectives express factual information. Because language has many information-structural options and provides us with multiple packaging options for expressing the same basic information (e.g. adjectives can be in attributive position ‘the amazing orchestra’ or predicative position ‘the orchestra was amazing’), subjective and objective information can be expressed in various ways. In this talk, I present a series of psycholinguistic experiments from my lab, using different methods, showing that our ability to perceive the distinction between ‘opinion’ and ‘fact’ is less clear than one might expect, and is sensitive to multiple sources of information. Our results show that simply changing the syntactic structure of a sentence influences our perception of the sentence’s subjectivity, and that varying levels of social consensus also play a role. In addition, using visual-world eye-tracking, I provide novel evidence showing that concepts from reference resolution – in particular, the idea that certain linguistic expressions (such as pronouns and reflexives) can trigger retrieval of previously-mentioned referents – can be extended to the domain of subjective adjectives. This research also has methodological implications, as it explores the use of webcam-based eye-tracking for remote data collection over the internet.

2024학년도 전기신입생 추가모집 안내

Tue, 02 Jan 2024 13:30:35 +0900

2024년 교육대학원 영어교육 전기 신입생 추가 모집합니다. 많은 관심 부탁드립니다. 지원 자격: ① 학사학위 소지자 (또는 2023년 2월 졸업예정자) 또는, ② 법령에 의하여 위와 동등한 학력이 인정되는 자 ③ 대학원 지원 전공과 학사학위 전공이 동일하지 않아도 지원 가능 전형방법 및 전형료전형구분, 반영비율(%) 평가항목전형료서류평가 50%: 학부성적, 전공영역별 경력, 교사경력 등에 대한 제출서류 및 전공에서 정하는 사항 등 면접고사 50%: 인성 및 적성, 전공분야 지식 등(전공별 특성에 맞추어 실시) 전형일정 원서접수2023.12.27.(수) ~ 2024.1.16.(화) 15:00까지‣ 다운로드 후 작성서류제출 2023.12.27.(수) ~ 2024.1.16.(화) 15:00까지‣ 구비서류: 입학원서 작성 후 등기우편/택배/방문 접수(15:00까지)‣ 접수처: (우) 16890경기도 용인시 수지구 죽전로 152대학원동421호 교육대학원 교학행정팀 전형일시2024.1.19.(금) 15:00 ~‣ 전형장소 : 추후 공지 합격자 발표2024.1.25.(목) 15:00 예정‣ 교육대학원 홈페이지에서 조회, 출력 등록기간2024.1.31.(수)~2.4.(일)23:59까지‣ 학교 지정은행에 납부 교사자격증 취득 「초·중등교육법」,「교원자격검정령」및 시행규칙에 따라 교육대학원에 입학하여, 소정의 과목·학점을 이수하고 졸업요건을 갖춘 자는 졸업 시 다음과 같이 교사자격증이 주어짐. - 중등학교정교사(2급)(부전공) - 현직 교원(중등)이 타 전공으로 입학하여 과목·학점 이수 및 석사학위를 받은 자

선양한국국제학교 교원초빙 공고

Mon, 27 Nov 2023 09:51:25 +0900

대한민국 글로벌 미래인재를 육성하는 선양한국국제학교와 함께 재외교육의 이상과 꿈을 함께 만들어 나가실 소중한 교육가족을 모시고자 하오니 관심있는 분들의 많은 지원바랍니다. 2023년 11월 17일 선양한국국제학교장 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. 채용 분야, 인원 및 자격조건 분야 (교과) 인원 자격 조건 응시 자격 우대 조건 중등 수학 1명 • 해당 과목 중등 정교사 자격증 소지자로 교육경력 2년 이상인 분 • 국가공무원법 제33조의 공무원 결격사유에 해당되지 않는 분 • 대입 지도 및 교육과정 업무 경험자 • NEIS 업무 경험자 • 고등학교 수업 가능자 • TOEFL 지도 가능자(영어) • 영어회화 수업 가능자(영어) 영어 2명 • 해당 과목 중등 정교사 자격증 혹은 TESOL 등의 영어교과 자격 소지자로 교육경력 2년 이상인 분 • 국가공무원법 제33조의 공무원 결격사유에 해당되지 않는 분 ◰ 선발인원은 학교 사정에 따라 변동될 수 있으며, 적격자가 없는 경우 채용하지 않을 수 있음. ◱ 교직경력 기준은 2024.02.28. 기준 - 교원자격검정령 제8조에 따른 경력 및 재외국민 교육경력 포함 - 휴직기간 및 시간강사 경력 제외 ◲ 주당 수업시수는 20시간 기준 ◳ 기간제 교사 등도 지원 가능(경력 및 처우 동일 대우)

선양한국국제학교, 교원초빙

Mon, 27 Nov 2023 09:49:14 +0900

중국 선양에 위치하고 있는 선양한국국제학교에서 인사 올립니다. 본교는 대한민국 교육부에서 인가하고, 교육부에서 교원을 파견하는, 정규 대한민국 재외한국학교입니다. 본교는 재외 주재원 및 교민 자녀를 대상으로, 대한민국 정체성을 갖춘 미래인재를 양성하기 위한 교육에 매진하고 있습니다. 본교에서는 2024학년도 교원초빙을 진행 중입니다. ‘교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다.’라는 말을 최우선의 명제로 생각하고 있습니다. 귀교 출신의 우수 인재들이 본교의 교원초빙 소식을 접할 수 있도록 안내 부탁드리고자 메일 올립니다. 본교는 소속 교사들이 자유롭게 교육역량을 펼칠 수 있도록 확고하게 지원하고 있습니다. 본교가 위치한 선양은 중국 동북 지방의 중심도시이며, 랴오닝성 성도입니다. 면적은 서울보다 크며, 인구는 서울과 비슷한 핵심 대도시입니다. 우리의 한강공원과 유사한 대규모 강변공원을 갖추고 있는 등 도심 환경 및 여건은 서울과 별반 다르지 않습니다. 본교에는 대한민국, 캐나다, 오스트레일리아, 중국 등의 국적을 지닌 다양한 교직원들이 계시며, 국제화된 인재 양성을 위해 모두 함께 노력하고 있습니다. 본교는 재외에 위치하는 정규 대한민국 학교로서, 한국어를 기반으로 합니다. 교육 및 일상 활동의 과정에서 중국어는 전혀 문제가 되지 않으며, 국내와 같은 환경입니다. 본교의 행정직원들은 한국어와 중국어를 모두 구사하기에, 거주하시는 과정에서도 불편함 없는 생활 지원을 하여 드립니다. 오히려 본교에서 근무하시며 자연스럽게 한국어, 영어, 중국어를 모두 사용하는 경험을 통해, 외국어 능력을 한층 발전시키는 기회를 지니시기도 하십니다. 본교 학생들은 한국어, 영어, 중국어를 비교적 자유롭게 구사하는 역량을 갖추고 있습니다. 국내와는 다른 환경 속에서 교사로서의 새로운 전환점을 지니며, 교육역량을 마음껏 펼칠 수 있는 기반을 갖추고 있습니다. 본교는 재외에서 역량을 발현하여 보고 싶은 의사가 있으시거나, 새로운 교육적 변화를 추구하고 싶은 의사가 있으신, 귀교 출신의 우수 인재를 적극 환영합니다. 본교의 교원초빙 소식을 귀교의 부서(교과) 홈페이지, 커뮤니티, 단체 SNS 공간 등을 통하여 공유하여 주시기를 희망합니다.

2024학년도 전기 교육대학원 신입생 모집요강

Mon, 30 Oct 2023 13:13:44 +0900

2024년 전기 교육대학원 영어교육 신입생 모집 1. 지원 자격 ① 학사학위 소지자 (또는 2024년 2월 졸업예정자) 또는, ② 법령에 의하여 위와 동등한 학력이 인정되는 자 ③ 석사학위 취득 + 교원자격증 취득을 희망하는 경우 : 대학원 지원 전공과 학사학위 전공이 동일하여야 함. 단, 현직교원(중·고등학교)이 부전공으로 지원 시 다른 전공분야도 지원 가능 ④ 교원자격증 취득을 원하지 않고 석사학위만 취득하는 경우 : 대학원 지원 전공과 학사학위 전공이 동일하지 않아도 지원 가능 2. 전형일정 가. 원서접수: 2023.11.01(수) ~ 20(월) 23:59까지 인터넷 접수만 시행, 반드시 접수증(수험표)을 출력하여 보관 → 지원자 유의사항 참조 나. 서류제출: 2023.11.01(수) ~ 21(화) 17:00까지 ▶ 구비서류 입학원서 인터넷 접수 후 등기우편/택배/방문 접수 (토,일,공휴일은 접수 불가) ▶ 접수처 (우) 16890 경기도 용인시 수지구 죽전로 152 대학원동421호 교육대학원 교학행정팀 다. 전형일시: 2023.12.02(토) 10:00 ~ 라. 합격자발표: 2023.12.26(화) 14:00 예정 마. 문서등록: 2023.12.26(화) ~12.29(금) *2025년 부터는 양성과정을 지원 할 수 있는지 교육부의 결정이 불확실하여, 이번 신입생 모집에 더욱 주목할 필요가 있습니다. 많은 관심을 부탁드리고 주변에 알려주시면 좋겠습니다.

2023-2 학위청구자격시험 시험범위 (전공시험)

Wed, 06 Sep 2023 19:18:12 +0900

<학위 청구 자격 시험, 전공 시험> 범위: 영어 교과 교육론 Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (4th edition) by H. Douglas Brown Chapters 2, 4, 6, 8, 12, 형식: 1. 기본적인 영어 교육 개념에 대한 짧은 기술과 사례 2. 영어 교육 개념과 교수법을 융합한 내용을 활동으로 적용할 수 있는 활동 예시에 대한 서술형 3. 영어 교육 개념과 교수법을 적용한 사례를 분석, 평가한 에세이 형식 채점 기준: 1. 기본 개념에 대한 이해와 예시를 들 수 있는가 2. 영어 교육 개념을 융합하여 영어 교수법을 수업 활동으로 적용할 수 있는가 3. 영어 교육 개념과 교수법을 수업 방식에 적용한 사례를 분석, 평가가 가능한가?

2023-2 학위청구자격시험 시험범위 (외국어시험)

Tue, 12 Sep 2023 17:08:04 +0900

<학위청구자격시험 외국어시험> 범위: 최근 2년간 (2022-2023학년도) 중등교사임용시험 기출문제(아래 링크)의 지문 (시 및 대화문은 제외한 산문) 여기에서 다운로드 가능 -> 링크 클릭 기출문제 출처: 한국교육과정평가원 형식: 독해 3문제 (주어진 지문을 한국어로 해석) 및 영어로 요약 1문제 (주어진 지문을 영어로 요약) 기출문제를 푸는 것은 아님; 빈칸 채우기는 나오지 않음 채점 기준: 독해 문제: 문장의 구조와 단어 의미의 정확한 해석/ 영문 요약 문제: Summary of main ideas in English

교원(학습자)의 인공지능ㆍ디지털 역량 개념와 체계(해외의 사례를 중심으로)

Mon, 24 Apr 2023 10:44:21 +0900

교대원 여러분 안녕하세요? 미래교육 혁신원에서 워크숍이 있어 안내합니다. 1. 일시: 2023년 4월 28일 오후 5시 ~ 7시 2. 강사: 김상철(한국교육개발원) 3. 주제: 교원(학습자)의 인공지능ㆍ디지털 역량 개념와 체계(해외의 사례를 중심으로) 4. 진행 방식: 줌 (아래 초대 주소 참고) https://us02web.zoom.us/j/85619160890?pwd=bWlLak1IMFRCUTNCNmdhYmkwN0ZtZz09 회의 ID: 856 1916 0890 암호: 354599 현지 번호 찾기: https://us02web.zoom.us/u/kbT2ffrhFX 5. 행사 후 만족도 조사: https://forms.gle/gLj8ANTea8X6LnVu6

2023학년도 후기 신입학전형 일정 안내

Mon, 17 Apr 2023 12:59:37 +0900

2023년 후기 신입학 전형 일정 안내 가. 전형일정 전형계획 공지 2023. 4. 7.(금) 10:00 교육대학원 홈페이지 및 기타 원서접수: 2023. 5. 1.(월)~5. 22.(월)23:59까지 인터넷 접수 서류제출: 2023. 5. 1.(월)~5. 23.(화)17:00까지 5. 23.(화) 우체국 소인분까지 인정 전형일시: 2023. 6. 3.(토) 10:00 ~ 합격자발표 2023. 6. 19.(월) 17:00 예정 교육대학원 홈페이지 등록기간: 추후 공지 예정 나. 요청사항 신입학 전형은 교사자격증과 석사과정을 모두 포힘합니다. 많은 관심을 부탁드립니다.

2022 개정교육과정에서 AIㆍ디지털 역량 강화 방안 –해외 교육 사례와의 비교를 중심으로-

Mon, 17 Apr 2023 12:41:49 +0900

특강 안내입니다. 강사 프로필 이름 김상철 소속 한국교육개발원 대표 이력 2023년 한국교원교육학회 사무총장 및 선임직이사 2023년 AIEDAP 사업, ‘예비·현직 교원의 AI·디지털 역량체계 정립’ 연구진 2023년 한국인문예술포럼 학술이사 특강 일시 날짜 2023.04.28.(금) 시간 17:00-19:00 진행방법 (장소) 온라인(zoom/youtube/LMS): 계정 추후 개설 강의 목적 2022 개정교육과정에서는 총론으로부터 각 교과별 인공지능, 디지털 역량을 강화하였음. 이에 따라 교원 또는 학습자의 AIㆍ디지털 역량의 개념, 체계, 역량 함양 방안이 모색되어야 함. 주요 내용 2022 개정교육과정 총론, 교과별 개정 사항 정리 교원, 학습자의 AIㆍ디지털 역량 개념과 체계 연구 해외의 AIㆍ디지털 교육 사례와의 비교 기대효과 교수 또는 예비교사의 AIㆍ디지털 역량 강화 기대 예비교사의 현장교육 역량 강화 기대 인공지능, 디지털 윤리 의식 확립 기대 많은 참여 바랍니다.

웨비나 1차 2022 개정 영어과 교육과정의 이해

Mon, 13 Mar 2023 13:19:51 +0900

영국문화원-서울교대 영어교육 웨비나 5회차 중 웨비나 1차에 대해 안내해 드립니다. <온라인등록>을 하시면서 웨비나와 발표자에 관해 자세히 알아보시려면 아래 링크를 방문하세요! 웨비나 5 회 각각 온라인등록을 하시면, Zoom 접속 링크와 관련 정보를 등록된 이메일로 바로 보내드립니다. https://www.britishcouncil.kr/teacher/webinar (Korean) https://www.britishcouncil.kr/en/teacher/webinar ( English) [특전] 참가비 무료/ E-이수증(영국문화원 발급)/직무연수 이수증(서울교대 교육연수원 발급) 본 세미나에서는 최근 고시된 2022 개정 영어과 교육과정을 소개합니다. 2022 개정 교육과정 총론의 개정 방향 및 중점을 설명하고, 영어과 교육과정의 주요 개정 내용을 알아봅니다. 주형미 박사는 학교 영어 교육의 성격, 목표, 내용 체계, 성취기준, 교수학습 및 평가 등에서 변화된 내용을 자세히 살펴봅니다. 웨비나 1-5차에 관한 자세한 사항은 첨부파일과 웨비나 웹페이지( https://www.britishcouncil.kr/teacher/webina)를 참고하시기 바랍니다. 웨비나 1 3월 17일(금 ) 저녁 8-9 시 2022 개정 영어과 교육과정의 이해 주형미 한국교육과정평가원 선임연구위원 웨비나 2 3 월 24일(금) 저녁 8-9시 영어 디지털리터러시의 지도원리와 적용 김혜영 중앙대학교 교수 웨비나 3 3월 31일(금 ) 저녁 8-9 시 문학 작품을 활용한 영어 독서 교육 김혜리 서울교육대학교 교수 웨비나 4 4월 7일(금) 저녁 8-9시 영국문화원 자료를 활용한 개별화 수업 설계와 사례 이석영 서울상도중학교 수석교사 웨비나 5 4월 14일(금) 개정교육과정 맥락의 영어 수업 저녁 7-8시 [초등] 프로젝트 학습으로 성장하는 영어 교실 김연희 서울신남성초등학교 교사 저녁 8-9시 [중등 ] 개정 교육과정과 영어 수업의 비전 장은경 가락고등학교 수석교사

UCL Summer School in English Corpus Linguistics 2023 (online)

Tue, 07 Mar 2023 10:38:15 +0900

줌으로 열리는 세미나입니다. 관심이 있으신 분은 참여해보시기 바랍니다. https://www.ucl.ac.uk/english-usage/summer-school/ UCL Summer School in English Corpus Linguistics will be held online from 9am - 1pm British Summer Time from Monday 19 to Wednesday 21 June 2023. Important information Timing: 9am - 1pm (UK time), Monday 19 to Wednesday 21 June This event will take place on Zoom. REGISTER AND PAY ONLINE Fee: £125 early registration price, £150 after 14 May 2023. Please email us about group rates for 10+ students. Places are limited. These will be allocated on a first-come, first-served basis. Attendees are entitled to the Special Offer on our corpora. About the Summer School The Summer School is an introduction to Corpus Linguistics for students of language and linguistics and teachers of English. Participants should have a basic knowledge of English linguistics and grammar. Students will gain experience with a state-of-art corpus and an understanding of basic statistical ideas. This was an online version of our Summer School course, which is designed to give students a deep understanding of Corpus Linguistics. In our face-to-face version, class sizes were limited to 30 places, with two or three lecturers who teach together, allowing students the opportunity to ask questions and discuss issues. We have expanded the course over the last two years due to high demand.

ETAK 2023 Joint International Conference

Fri, 13 Jan 2023 09:29:56 +0900

코로나 팬데믹으로 교육 생태계의 변화의 시대에 학습자들의 교육에 대한 사회적 요구에 민첩하게 대응하고 혁신의 비전을 공유할 수 있는 국제 학술대회가 열려 미리 안내합니다. 5기 원생분들은 발표를 하실 수도 있습니다. 2023년 연합국제학술대회 관련 정보는 아래와 같습니다. 2023 Joint International Conference Title: English Language Education in the Era of Digital Transformation: Opportunities, Connectivity, and Sustainability Time: July 6-8, 2023 Venue: Konkuk University (Seoul) Proposal Submission (title only): Feb. 13 (Mon) Abstract Submission: Apr. 30 (Sun) 국제학술대회 홈페이지: http://jointconference2023.com/ 발표신청 : http://jointconference2023.com/?p=294 기타 학술대회 관련한 문의사항은 학술대회 이메일(2022_etak_conference@naver.com)로 연락하시기 바랍니다.

DigCit Conference Recording Release

Wed, 11 Jan 2023 10:08:03 +0900

DigCit Conference 컨퍼런스에 참석하지 못한 분을 위해 녹음분이 오픈되어 공지합니다. 관심있는 주제에 클릭하시면 세미나를 들으실 수 있습니다. DigCit Conference Saturday, October 22, 2022 9:00 am | Opening mainstage (45 mins) Digital wellbeing is a team sport | WATCH RECORDING Learning the principles of Digital Citizenship is not something that can be accomplished by a single activity, course or workshop. It involves parents, teachers and education leaders coming together to model behaviors and reinforce the impact that being a good digital citizen can have on a school and community. Join ISTE CEO, Richard Culatta, as he discusses strategies for digital citizenship, and the impact that a united effort can have on shaping future leaders. Speaker: Richard Culatta Students using tech to make the world better | WATCH RECORDING Everyday, students are using the power of technology to change the world. Please join a panel of student leaders who are embracing the power of digital citizenship to better their schools and communities. We will learn why digital citizenship is so important to them and what ignites their desire to drive change. Speakers: Nicole Gill (moderator), Alanis Cruz, Nick Griffin, Anna Miller 9:45 am | Morning breakouts Digital presence with purpose | WATCH RECORDING Education leaders and administrators will gain insights into system-level policies and practices that support technology implementation with an emphasis on creating an inclusive and equitable culture of digital citizenship. Speakers: Jamie Galgana, Maria Magnanimo-Toledo Cultivating digital citizens no matter what you teach (60 mins) | WATCH RECORDING Your days are packed with standards, curriculum, lesson plans, and meeting the unique needs of all students. How do you have time to cultivate digital citizens? Join us to explore ways to embed digital citizenship in any subject areas you teach with BrainPOP! Speaker: Marley Zeno Districts in action: what’s important and how do we face it? | WATCH RECORDING Learn what districts are doing in the world of DigCit. What are some practices and policies that are actually working, and how do we put systems in place to create better environments for students to be good digital citizens? Speakers: Sophia Mendoza (moderator), Carla Jefferson, Marlo Gaddis How students are using social media for good | WATCH RECORDING What are the latest ways students are using social media for good? This panel will shine a spotlight on ways students are currently using social to boost their health, happiness, and future success. It will also explore how educators can empower and equip, rather than scare and restrict when it comes to social media education in schools. You’ll have a chance to ask questions and gain first-hand student perspective in this moderated Q&A. Speakers: Laura Tierney (moderator), Adam Horowitz Establishing a learning environment that fosters digital literacy and media fluency | WATCH RECORDING Learn to foster media fluency so students can gain the ability to interpret large amounts of complex information in multiple formats and communicate and share across a variety of media as they participate in today’s digital world. Speakers: Renee Sanchez and Matthew Piwowarczyk 10:45 am | Break (30 mins) Group activity: Barriers and solutions to implementing digital citizenship (15 mins) What’s stopping your school or organization from giving students what they need to be good citizens online? Let’s have an interactive, visual discussion on what’s working and what’s not. Speaker: Dr. Carrie Rogers-Whitehead 11:15 am | Afternoon breakouts Leading with equity and digital citizenship (school-based DigCit practices) | WATCH RECORDING Education leaders and administrators will learn how to use technology to promote equity, inclusion, and digital citizenship practices as modeled by principals and school-based leaders sharing how they cultivate responsible online behavior and leverage digital tools and resources for an empowered school community. Speakers: Dominic Caguioa, Cynthia Braley, Gabriel Duran Using images for digital citizenship conversations | WATCH RECORDING Images can be a powerful tool for self-reflection, discussion, writing prompts and inquiry hooks. Engage students, families, and teachers with these activities that honor each individual's experiences and perspectives. Speakers: Dr. LeeAnn Lindsey, Dr. Kristen Mattson Global perspectives on the future of DigCit | WATCH RECORDING Across the world, countries are adopting practices of Digital Citizenship that are changing the way individuals interact with technology. In this panel, we will hear from leaders from around the world on ways that they are using principles of Digital Citizenship to transform their communities and their perspectives on the future of this effort. Speakers: Marci Price (moderator), Skye Jeynes, Alexis Torres, Douha Jemai Parenting in the digital age | WATCH RECORDING How can we raise our children in today's hyper-connected world and still ensure they engage with media and tech in healthy ways? Join Common Sense for this session, as we explore how parents and caregivers can use media and technology to help families make meaningful connections and strengthen important early childhood skills for increased learning. Speaker: Sue Thotz Tools that teach us to be good digital citizens | WATCH RECORDING Please join a series of companies and organizations who are providing real, accessible solutions to support kids in understanding the principles of digital citizenship. These lightning-style talks will provide you with examples of resources that can support your schools in teaching students the principles of DigCit. Featuring: UpSavvy, Nearpod, Natterhub and EVERFI Giving credit where credit is due: copyright and digital citizenship | WATCH RECORDING Learn how digital citizenship and issues of copyright intersect in the classroom. Participants will explore and apply the way copyright and copyleft play a role in commonly used digital tools, resources to teach students about copyright, and how to leverage digital resources safely through the understanding and use of Creative Commons licensing. Speakers: Nelida Thomatis and Dr. Saul Duarte 12:15 pm | Closing mainstage (45 mins) Practice what we preach | WATCH RECORDING Our kids are looking to us to see what kind of digital citizens we are. How can parents and teachers model healthy and meaningful uses of technology? . Speaker: Karina Linch Using tech to make communities and the world better | WATCH RECORDING How do you inspire action in Digital Citizenship? Hear examples of how students can use tech in creative and innovative ways to solve problems in their communities. Speakers: Kim Karr (moderator), Lucy Hayter, Sabrina Grossman, Donovan A. Beck https://digcitconnect.org/ DigCit Conference (Saturday, October 22, 2022)