공지사항

[한국외국어교육학회]2018년도 가을학술대회 안내

Wed, 12 Sep 2018 23:13:04 +0900

안녕하십니까? 한국외국어교육학회가 현 ACTFL 회장님이신 Aleidine J. Moeller 교수님과 제 2언어 글쓰기 전공이신 Paul Kei Matsuda 교수님, 그리고 국민대학교 이자원 교수님을 Plenary Speakers로 모시고 9월 28일(금)과 29일(토)에 걸쳐 서울대학교에서 연례 학술대회를 개최합니다. 이에 사전 등록 기한이 9월 21일까지임을 알려드리며, 다음을 참고하여 사전등록에 많은 참여 부탁드립니다. 1. 사전등록 - 회원: 15,000원(연회비 30,000원 납부자에 한함) - 비회원: 30,000원 - 대학원생: 14,000원(학술대회 당일 대학원생임을 증명할 수 있는 신분증 지참 필수) 사전등록을 하려면 한국외국어교육학회 무료 회원가입을 먼저 하셔야합니다. 연회비 미납자는 비회원 등록비 적용을 받습니다. 사전등록 마감: 현재 ~ 2018년 9월 21일까지 http://www.kafle.or.kr/ OR http://www.kafle.or.kr/popup/ popup.php?idx=13&popupid= popup13 2. 현장등록 - 회원: 20,000원(연회비 납부자에한함) - 비회원: 40,000원 - 대학원생: 20,000원(학술대회 당일 대학원생임을 증명할 수 있는 신분증 지참) 3. Workshop & Plenary Speech 1) September 28(Fri.) Workshop Aleidine J. Moeller(University of Nebraska-Lincoln) & Edith S. Greer(University of Nebraska-Lincoln) Topic: Focus Learning with Can-Do Statements: The Power of Student Involvement in the Learning Process Abstract: Too often learners are seen as subjects of assessment, not users of assessments. Learning targets, expressed in terms of Can-Do Statements provide an important venue for setting learning goals to provide language learners the opportunity to take responsibility for their own learning through the establishment of positive short-and long-term learning goals and to monitor their own learning experiences to ensure accomplishment of these goals. The NCSSFL/ACTFL Can-Do Statements consist of authentic functional language objectives that guide teachers and learners in the language learning process to ensure continual language and intercultural communication development. These Can-Do Statements assist learners in communicating and assessing what and how well they can function in the target language. Aligned with the ACTFL Proficiency Guidelines, learners are actively involved in self-assessment and self-reflection about their own learning ultimately aimed at developing self-regulation and self-efficacy. These Can-Do Statements provide a bridge between the instructional setting and the real-world application of the language learned. Participants will learn about these Can-Do Statements and experience first hand how to implement them to ensure continual language development. • Paul Kei Matsuda (Arizona State University) Topic: Writing for Scholarly Publication in English 2) September 29(Sat.) Plenary Speech • Paul Kei Matsuda (Arizona State University) Topic: Reexamining academic language for the co-prosperity of the global community • Aleidine J. Moeller (University of Nebraska-Lincoln) Topic: ACTFL—Preparing linguistically and culturally proficient learners for world citizenship Abstract: Believing that language and communication are at the heart of the human experience, ACTFL provides vision, leadership and support for quality language teaching and learning. In order to improve and expand language learning at all levels of instruction, ACTFL has provided leadership in establishing standards for language teachers and learners and identified guiding principles that promote effective language learning. Successful efforts that ACTFL has assumed and led include advocacy, research, professional development, assessment, publications and annual conventions that attract thousands of language educators from around the world. • Ja Won Lee(Kookmin University) Using the concept ‘affinity space’ to save foreign languages from dying 과연 오늘날의 학생들, 특히 대학생들을 어떻게 지도를 해야 하는가? 꼭 읽었으면 하는 교재에 거의 관심을 보이지 않는 이런 학생들은 어떻게 지도하면 좋을 것인가? 수업에서 학생들이 느끼는 권태와 좌절감을 극복하게 해 줄 방법은 무엇인가? Kopka와 Hobbs(2014)는 학생들의 기호가 다양해지고 테크놀로지가 지속적으로 변화하면서 학생들을 학습에 깊이 참여시킬 수 있는 창의적이며, 혁신적인 방식에 대한 필요성이 강해지고 있다고 했다. 동시에 전통적인 강의는 설 자리 잃고 있다고 한다. 구체적으로 말을 하자면 written pages에만 의존하는 수업은 오늘날의 학생들에게는 권태와 좌절감만 느끼게 할 뿐이라는 것이다. 이런 학생들을 Engdahl(2014)은 구체적으로 ‘born digital'이라 칭하였다. 본 발표에서는 transmedia라는 개념을 이용하여 오늘날 많은 대학교에서 겪고 있는 영어교육의 어려움에 대해 한 마디 하고자 한다. 이를 위하여 먼저 transmedia란 무엇인지 알아보고, 이를 외국어교육과 접목을 시키면 어떤 언어학습 효과를 기대할 수 있는지를 언급해 보고자 한다.

2018학년도 후기 학위청구 자격시험 시험범위

Mon, 10 Sep 2018 11:58:41 +0900

- 학위논문 제출 자격시험 외국어시험 범위입니다 Fromkin, V., R. Rodman, and N. Hyams (2011) An Introduction to Language, 9th ed. Wadsworth Cengage Learning Chapter 7 (pp.324-369) 문제유형 : 독해 3문항

하계방학 집중 외국어특강 (무료)

Thu, 31 May 2018 11:21:56 +0900

2018년 하계방학 외국어특강 모집 공고 (클릭) (영어, 이탈리아어, 중국어) 6/1 (금)까지 신청 마감 영어회화반 정원: 30명 수강료 무료 자세한 내용은 위의 공지문을 참고하세요.

The 7th International Conference on Phonology and Morphology

Wed, 23 May 2018 15:08:20 +0900

The 7th International Conference on Phonology and Morphology 한국음운론학회에서 개최하는 제7회 국제음운론/형태론학술대회가 다음과 같이 개최됩니다. 일시: 2018년 6월 29-30일 (금-토) 장소: 서울대학교 자세한 내용 및 일정은 학술대회 홈페이지를 참고하세요.

[전공특강] 2018 중등 임용시험 합격생 임용고시 특강

Thu, 17 May 2018 01:32:47 +0900

2018년 중등 임용시험 (경기) 합격자 김지수 선생님 (본교 영어교육전공 14학번)의 임용고시 준비 노하우에 관한 특강이 다음과 같이 개최됩니다. 일시: 2018년 6월 25일 (월) 7시~8시 장소: 인문관 203호 * 졸업생/휴학생/수료생 모두 환영합니다. 참석 인원 파악을 위해 참석을 원하는 분은 아래의 양식에 이름을 적어서 제출해주세요. https://goo.gl/forms/szQ8hdoRSbwBs4R82

2018년 후기 단국대학교 영어교육전공 신입학 모집안내

Thu, 17 May 2018 12:01:32 +0900

<단국대학교 교육대학원 영어교육전공 2018 학년도 후기 신입학 모집안내> - 중등학교 정교사 2급 자격증 취득 - 영어교육 석사학위 취득 - 현직교원, 기간제 교사, 단국대학교 졸업생, 시니어 (만 50세 이상), 교육기관 정규직원, 학사조교 등을 위한 장학금 혜택 (첨부참조) - 현직/예비교사를 위한 다양한 교육 프로그램 및 특강 - 미래교육환경에 대비한 ICT 교육역량 강화 - 임용고시반 운영 - TESOL 자격증(TESOL Certificate) 과정 운영 예정 많은 지원 바랍니다 ^^ ♣ 전형일정 구분 일자 원서접수 '18. 05. 01(화)~24(목) 24:00까지 서류제출 '18. 05. 01(화)~25(금) 17:00까지 전형일시 '18. 06. 09(토) 10:00 ~ 합격자 발표 '18. 06. 20(수) 14:00 <예정> 등록기간 '18. 07. 04(수)~06(금) <예정> 모집요강 바로가기 단국대학교 교육대학원 홈페이지 http://cms.dankook.ac.kr/web/gedu

2018년도 중등 임용시험 합격

Wed, 07 Mar 2018 14:28:30 +0900

단국대학교 교육대학원 영어교육전공 14학번 '김지수' 선생님께서 2018년도 중등 임용시험(경기)에 합격하셨습니다. * 학기말 (6월)에 임용고시 준비방법에 대한 특강을 해주실 예정입니다.

미국 북조지아대학(University of North Georgia) IB(International Baccalaureate) 프로그램 자격증 과정 안내

Fri, 19 Jan 2018 16:40:21 +0900

(본 게시물은 교육대학원 공지사항 569번 게시물의 사본임) 이제 여러분도 단국대학교 교육대학원을 통하여 미국 유명 대학의 국제 교사자격증(IB)을 취득할 수 있습니다! IBCP(International Baccalaureate Certification Program)은 국제적인 교육전문가를 양성하고 재교육하는 과정입니다. 이 프로그램은 국제적으로 통용되는 구체적인 교육실천방안을 연구하고 전파하는 목적으로 전공영역에서 요구되는 내용 및 교수방법에 대한 심화된 전문지식을 함양하여 국제 교육전문가로서의 자질을 개발하기 위하여 운영하고 있습니다 . 단국대학교 교육대학원생들은 두 대학 간의 체결된 협의에 의하여 국내에서 IB 프로그램 과정을 이수하고 자격증을 취득할 수 있는 기회가 제공됩니다. 자세한 사항은 첨부파일을 참조하십시오. 문의처 : 교육대학원 이영희 교수, 031-8005-3823

2018 LSK Linguistic School (한국언어학회 언어학학교) 안내

Tue, 16 Jan 2018 16:53:32 +0900

"2018년 한국언어학회 언어학학교"에 대해 안내드립니다. ------------------------------ ------------------------------ ---------- 2018년 2월 5일부터 7일까지 3일간 서울대학교에서 [제1회 한국언어학회 언어학학교]가 개최됩니다. (자세한 사항은 아래 홈페이지 참조부탁드립니다.) 이번에 초청한 세 분의 강의자는 모두 관련 분야의 최고의 권위자로서, Jonathan Brennan과 Jon Sprouse는 2017 LSA Summer Institute에서 관련 주제로 4주간 강의를 하였고 이번에 그중 엑기스만 골라서 우리 언어학학교에서 강의를 해주기로 했습니다. Jeremy Kuhn은 TED나 여러 학술모임에 초청자로 sign language와 관련한 많은 강의 경험이 있는 매우 유능한 학자이며 수화언어의 기본적 개념과 수어의 음운론, 통사론, 의미론을 음성언어와 비교하면서 강의할 예정이고, Jon Sprouse은 실험통사론 뿐만 아니라 실험언어학에 필요한 실험디자인, 절차, 통계처리 기법 등을 최근 주요 통사론 이슈로 떠오르고 있는 문제들과 결부시켜 강의할 예정이며, Jonathan Brennan은 뇌언어학의 기초개념과 이슈를 소개함과 동시에 음성음운론, 통사의미론 등에서의 뇌언어학의 문제를 강의할 예정입니다. 이번 언어학학교의 강의는 각 분야의 전문가는 물론이고 학부생과 대학원생들도 참여하여 많은 것을 배울 수 있는 유익한 강의 내용으로 구성할 예정입니다. 회원 여러분들의 적극적인 성원과 참석을 부탁드립니다. 2018 한국언어학회 언어학학교 (LSKLS) 조직위원회 http://www.linguistics.or.kr/2018lskls/

English Rhythm and Intonation Workshop (영어발음강좌)

Tue, 16 Jan 2018 16:22:56 +0900

김영신 언어문화연구소 주최 "English Rhythm and Intonation Workshop"에 대해 안내드립니다. ------------------------------ ------------------------------ ---------- 안녕하십니까, 김영신 언어문화연구소입니다. 저희 연구소에서는 음성학적 지식을 기반으로 하는 영어발음교육에 힘쓰고 있습니다. 오는 2018년 3월 3일 토요일에는 서울대학교 언어학과의 이호영 음성학 교수와 런던대학교 (UCL)의 언어학 박사 Dr. Geoff Lindsey를 모시고 <영어의 리듬과 인토네이션>이라는 주제로 특별영어발음강좌를 엽니다. 영어로 강의를 자주 하시는 대학 교수, 강사, 초 중고등 교사, 그리고 대학원, 대학생 여러분께 이 특별 강좌를 추천해 드립니다. 많은 관심과 참여 바랍니다. 1. 강좌명: 2. 일 시 : 2018년 3월 3일 (토) 11:00 - 16:00 3. 장 소 : 서울대학교 (강의실 번호 추후 공지) 프로그램과 대한 자세한 내용은 아래 링크를 참조해 주시기 바랍니다. 감사합니다. https://www.languageandculture lab.com/new-page/

[2017-2] 학위논문 및 연구보고서 최종본 (인쇄본) 제출

Sun, 03 Dec 2017 02:02:11 +0900

학위논문 및 연구보고서 최종본 제출을 다음과 같이 하기 바랍니다. 제출기간: 2017. 12. 11(월) ~ 16(토) 제출장소: 영어영문학과 사무실 (인문관 305호) 논문/연구보고서 인쇄본 총 3부 제출 (=지도교수, 주임교수, 학과사무실 각1부) 교학행정팀에 판정지 사본 1부 (지도교수 및 주임교수 서명). 교학행정팀에는 연구보고서 인쇄본은 제출하지 않음.

[2017-2] 예비교사를 위한 인성 및 교직관 함양 특강

Thu, 30 Nov 2017 15:05:49 +0900

가. 목적 1) 예비교사가 갖추어야 할 인성 및 교직관 함양 2) 주기적인 인성교육을 통한 예비교사로서의 자질 함양 나. 특강 내용 1) 주제 : ‘예비교사를 위한 인간관계와 소명의식’ 2) 강사 : 김승종 석좌교수 3) 일시 장소 : 2017.12.04.(월) 13:30~15:30, 사범학관(208호) 4) 대상 : 사범대학 재학생, 교직이수자, 교육.특수대학원생 외

[2017-2] 종강 세미나 특강 "효과적인 영어교육을 위한 ICT 매체의 활용"

Sat, 02 Dec 2017 22:50:05 +0900

제목: 효과적인 영어교육을 위한 ICT매체의 활용 강연자: 김민정 교수 (사범대학 교직교육과) 일시: 2017년 12월 13일 (수) 오후 5시-6시 장소: 인문관 203호 사범대학 교직교육과 김민정 교수님께서 다양한 ICT 매체 및 ICT를 활용한 영어수업에 대해서 특강을 해주실 예정입니다.