이영림 | 대학원 심리학과(천) (사회과학관)
교수소개
2022 BTA (Best Teaching Award) [강의평가부문] 수상 (2023-02-23)
2019 BTA (Best Teaching Award) [강의평가부문] 수상 (2020-02-18)
교육철학
교육에 있어서 가장 큰 목표는 학생들에게 심리학의 여러분야를 흥미롭고 심도있게 접할 수 있도록 함으로써 그들 스스로의 흥미로운 분야를 발견하고 발전시킬 수 있도록 하는 것이다. 또한 심리학은 우리의 실생활과 밀접한 학문이기 때문에 실생활과 다른 사람들을 이해하기 위한 실제적이고 실용적인 분야의 접목이 필요하다. 학생들에게 학문을 전달하는 것도 중요하지만 그보다 더욱 중요한 것은 학생들 스스로의 미래를 설계할 수 있게 흥미를 이끌고 학생들을 도와 발전시켜나가는 것이라고 생각한다.
학력
- [2003] 석사 Western Kentucky Univ. / 심리학과
- [2009] 박사 Indiana University at Bloomington / 심리학과
주요경력
- University of Hong Kong (2010-01-10)
주요연구분야
3차원 물체 지각과 행동
인지 심리학
신경 및 인지과학
연구업적
- 일반논문[20230915] Influence of job satisfaction on SRH and happiness among Korean disabled workers: findings from the panel survey of employment for the disabled 2016-2018
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- 일반논문[20220701] 대학생의 코로나19 확진, 학업스트레스, 자아탄력성이 우울에 미치는 영향
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- 일반논문[20220401] 문제중심학습(PBL) 참여에 따른 체육 대학생의 그릿과 마인드셋, 실패공포 및 진로신념에 대한 연구
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- 일반논문[20191001] A review of space perception applicable to artificial intelligence robots
- 일반논문[20171201] A review of speech perception: The first step for convergence on speech engineering
- 일반논문[20171101] Comparative study on the effectiveness of Flipped learning versus traditional lecture in Victimology course
- 일반논문[20160901] 피해자충격진술의 내용 및 방법에 대한 비판적 검토-심리학적 관점을 중심으로-
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- 일반논문[20150401] A review of event perception: The first step for convergence on robotics
- 일반논문[20140201] Affine operations plus symmetry yield perception of metric shape with large perspective changes (≥45°): Data and model
- 일반논문[20120801] Object recognition using metric shape
- 일반논문[20110101] Stereo improves 3D shape discrimination even when rich monocular shape cues are available
- 일반논문[20100801] Large perspective changes (≥45°) yield perception of metric shape that allows accurate feedforward reaches-to-grasp, and it persists after the optic flow has stopped!