| 대상(전공) | 프로그램명 | 목적 및 주요내용 | 참여대상 및 학생수 | 시간수 | 운영시기 |
| 유아특수교육 | 유아통합의 연구 방향성 탐색을 위한 연구 동향 분석: 2007년부터 2016년 국내 특수교육전문 학술지 논문을 중심으로 | 2021학년도 1학기 유아특수교육 전공 유아특수교사의 역량강화를 위한 전공 워크샵 : 유아특수교사 연구 역량 강화 방안, 1학기 선생님들 환영 및 5학기 선배들의 후배를 위한 조언 | 유아특수교육전공생 63명 | | 2021.06.21 |
| 초등특수교육 | | 미시행 | | | |
| 중등특수교육 | 중등특수교육과 온라인 워크샵 | 지적장애 학생의 특수학교 전학 경험에 대한 현상학적 연구에 대한 이해 : 일반학교에서 특수학교로 전학을 간 학생의 학교생활 적응에 대해 이해하고 공감하며 교사로서 조력할 수 있는 방안에 대해 모색한다. | 중등특수교육전공생 39명 | | 2021.06.14 |
| 언어치료 | ADHD 아동의 언어평가 및 치료 | 언어재활사 1급 자격증을 소지하고 있으며, 현장 임상경력이 많은 언어재활사를 초청하여 특강을 진행함으로써 ADHD 아동의 평가와 치료 과정을 이해하고, 이론적 지식을 습득할 수 있다. : ADHD의 정의, ADHD 진단기준, ADHD 아동의 언어평가 시 고려해야 할 사항, ADHD 아동의 언어중재 방법 | 언어치료전공생 53명 | 3 | 2021.06.23 |
| 물리.작업치료 | 발달재활서비스 자격인증과정 | 발달재활서비스 자격인증과정과 신청에 관한 행정절차 및 기관에서 발달재활 바우처 신청 행정문제와 현행 자격인증과정의 문제점 및 개선책 등을 의논 : 발달재활서비스 바우처란 무엇이며, 현행과정의 문제점 | 물리작업치료전공생 10명 | | 2021.06.02 |
| 심리치료 | | 미시행 | | | |
| 직업재활교육 | | 미시행 | | | |
| 장애인평생교육 | | 미시행 | | | |
| 학습장애.난독증교육 | 학습장애 수학교수 | 학습장애 아동의 수학교수법에 대해 습득한다 : 여러 가지 수학교수법에 대해 배우고 익힌다. | 학습장애난독증교육 전공생 45명 | | 2021.05.27 |
특수교육대학원