콜로키움 - DKU 교양기초교육연구소

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NO. 21

최종수정2025.04.24 조회수56

[제21회 콜로키움] 소크라테스는 어떻게 죽을 수 있었는가 – 플라톤의 『파이돈』 읽기

작성자 박채은
NO. 20

최종수정2025.03.13 조회수124

[제20회 콜로키움] 한국 고등교육에서 의미론적 엔트로피를 넘어서는 ‘교양’ 번역

작성자 박채은
NO. 19

최종수정2024.12.10 조회수217

[제19회 콜로키움] 데카르트의 주체 철학: 인식, 자유, 정념을 중심으로

작성자 박채은
NO. 18

최종수정2024.09.24 조회수244

[제18회 콜로키움] “칸트의 『법론』을 통해서 본 롤즈의 정의관”

작성자 박채은
NO. 17

최종수정2024.06.04 조회수336

[제17회 콜로키움] 라이프니츠-세계는 무엇으로 구성되어 있는가

작성자 박채은
NO. 16

최종수정2024.03.26 조회수431

[제16회 콜로키움] ‘아시아적’ 셰익스피어라는 편견을 넘어: 「하멸/햄릿」(2011)의 언어 연구

작성자 박채은
NO. 15

최종수정2023.11.02 조회수443

[제15회 콜로키움] 중세 이탈리아와 단테의 신곡

작성자 김은석
NO. 14

최종수정2023.04.19 조회수506

[제14회 콜로키움] 토마스 아퀴나스: 인간은 무엇이며, 어떻게 살아야 하는가?

작성자 권미정
NO. 13

최종수정2022.10.14 조회수574

[제13회 콜로키움] 중세 대학에서 배우는 대학 교육의 의미

작성자 전채원
NO. 12

최종수정2022.04.26 조회수717

[제12회 콜로키움] 교양의 두 갈래 뿌리: 플라톤과 이소크라테스

작성자 전채원
NO. 11

최종수정2022.03.17 조회수703

[제11회 콜로키움] 아리스토텔레스의 행복한 국가와 시민 그리고 교양 교육

작성자 전채원
NO. 10

최종수정2021.10.21 조회수755

[제10회 콜로키움] 아리스토텔레스 실천철학과 교양교육

작성자 전채원
NO. 9

최종수정2021.08.09 조회수749

[제9회 콜로키움] 대중 교양의 시대 - 대학의 위기

작성자 전채원
NO. 8

최종수정2021.08.09 조회수633

[제8회 콜로키움] 포스트 코로나 - 대학영어 읽기지도의 방향

작성자 전채원
NO. 7

최종수정2021.08.09 조회수603

[제7회 콜로키움] Assessing Writing: What does it mean to write "well" in English?

작성자 전채원

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