특수교육과

특수교육과는 1971년 1월 5일 교육부로부터 우리나라 4년제 대학 최초로 장애학생을 위한 특수교육교사 양성학과 인가를 받아 문리과대학 소속으로 개설되었다. 당시에는 특수교육과 장애아동에 대한 사회적 인식이 매우 부족하였으나, 단국대학교는 시대를 앞서 전문인력 양성에 나섰다. 특히 1971년부터 1975년까지 입학생 전원에게 수업료의 50%를 장학금으로 지원하는 등 특수교육 기반이 미비했던 시기에 우수 인재 양성을 위한 과감한 지원을 이어갔다. 학과는 체계적인 전문인력 양성을 위해 1977년 석사과정과 1982년 박사과정을 차례로 개설하며 학문적 기반을 확립하였다. 같은 해인 1982년에는 단국대학교 부설 특수교육연구소를 설립하고 학술지 『특수교육논총』을 창간하였다. 『특수교육논총』은 현재 한국연구재단 등재학술지로서 특수교육 분야의 대표 학술지로 자리매김하고 있다. 이어 1997년에는 특수교육대학원을 설치하여 현장 교원의 재교육과 전문성 향상을 위한 기반을 마련하였으며, 2010년에는 언어병리 전공을 독립시켜 언어병리학 석사 및 박사과정을 신설함으로써 특수교육과 언어재활 분야의 전문인력 양성체계를 더욱 확대하였다. 현재 대학원은 8개 전공 영역인 장애인평생교육및복지, 유아특수교육, 시각및청각장애교육, 지적장애교육, 학습장애교육, 정서행동및자폐성장애교육, 물리및작업치료, 중도중복및지체장애교육으로 운영되고 있으며, 특수교육대학원은 9개 전공, 입학정원 110명으로 운영되고 있다. 또한 특수교육과는 2023학년도와 2024학년도 학과만족도 우수학과로 선정되었으며, 2025학년도부터는 단국대학교 선도학과로 선정되어 교육·연구 혁신을 위한 지원을 받고 있다. 이와 같은 교육·연구 역량을 바탕으로 특수교육과는 국내외 대학의 교수와 연구자를 비롯하여 교육전문직, 학교 관리자, 특수교사, 치료사 등 교육·복지 분야의 다양한 전문인력을 배출하며 우리나라 특수교육의 발전을 견인해 왔다. 개설 이후 반세기가 넘는 시간 동안 교육·연구·봉사의 가치를 실천해 온 특수교육과는 앞으로도 변화하는 교육환경과 사회적 요구에 부응하며 장애인의 삶의 질 향상과 포용사회 실현에 기여할 전문인재를 양성해 나갈 것이다.