자유교양대학(Dankook Liberal Arts College)

읽기자료

1차

베르너 하이젠베르크, 유영미 역, 『부분과 전체』, 서울: 서커스

출판상회, 2016, pp.75~100; 313~330.    

2차

칼 세이건(Carl E. Sagan), 홍승수 역, ｢코스모스의 바닷가에서｣,

『 코스모스(Cosmos)』서울: 사이언스북스, 2006, pp.35~61.  

글쓰기 조건

1차

자료를 읽고 핵심 문장을 3~6개 찾은 후, 그 문장들에 차례로 일

련번호를 붙여 제시하며, 그것을 왜 핵심문장으로 파악했는지 자

기 나름대로의 이유를 글로 써보시오.

2차

저자가 말하고 있는 ‘코스모스’와 ‘인간’의 관계를 글로 써보되, ‘부

분과 전체’의 시각 혹은 관점을 반영해서 써보시오.

읽기자료

1차

존 스튜어트 밀, ｢제4장 사회가 개인에 대해 가지는 권한의 한계｣,

 『자유론』, 파주: 현대지성, 2018, pp.172~210.

2차

조세희, ｢클라인씨의 병｣, 『난장이가 쏘아올린 작은 공』, 서울:

이성과힘, 2000, pp.235~263.

글쓰기 조건

1차

자료를 읽고 핵심 문장을 3~6개 찾은 후, 그 문장들에 차례로 일

련번호를 붙여 제시하며, 그것을 왜 핵심문장으로 파악했는지 자

기 나름대로의 이유를 글로 써보시오.

2차

｢클라인씨의 병｣은 연작소설집 『난장이가 쏘아올린 작은 공』에

실린 연작단편 소설들 가운데 하나이다. ｢클라인씨의 병｣의 주인

공이 ‘자유’라는 공을 쏘아 올려보고자 한다고 가정할 때, 무엇이

그 자유 실현의 문제가 되는지를 ｢클라인씨의 병｣을 읽고

써보시오.

읽기자료

1차

찰스 다윈, 김관선 역, ｢제4장 자연선택｣, 『종의 기원』, 한길

사,2014, pp.117~166.

2차

자크 모노, 조현수 역, ｢제9장 왕국과 어둠의 나락｣, 『우연과 필연』, 궁리, 2010, pp.227~257.

글쓰기 조건

1차

자료를 읽고 핵심 문장을 3~6개 찾은 후, 그 문장들에 차례로 일련번호를 붙여 제시하며, 그것을 왜 핵심문장으로 파악했는지 자기 나름대로의 이유를 글로 써보시오.

2차

자크 모노의 글에서 1) 다윈의 ‘자연선택’이 어떻게 이해되고 있는지 밝히고, 2) 인간 자신의 지식의 윤리에 입각한 ‘왕국 선택’이 무

엇을 의미하는지 설명해 보시오.                                        

읽기자료

1차

헨리 데이비드 소로, 김석희 역, ｢나는 어디서, 무엇을 위해 살았는가｣, 『월든』, 열림원, 2017, pp.119~142.

2차

밀란 쿤데라, 이재룡 역, ｢카레닌의 미소｣, 『참을 수 없는 존재의 가벼움』, 민음사, 2019(1999), pp.465~516.

글쓰기 조건

1차

자료를 읽고 핵심 문장을 3~6개 찾은 후, 그 문장들에 차례로 일련번호를 붙여 제시하며, 그것을 왜 핵심문장으로 파악했는지 자기 나름대로의 이유를 글로 써보시오.

2차

인간과 자연은 어떤 관계를 가져야 한다고 생각하는지 ｢카레닌의 미소｣와 ｢나는 어디서, 무엇을 위해 살았는가｣를 적절히 인용하면서 자신의 생각을 써보시오.