학술지
※ 특수교육논총 제 37권 2호_[ISSN : 2466-1872 / E-ISSN: 2672-104X]
[특수교육논총 제 37권 2호]
12. <서평>: 아이히만에 비춰 본 교사로서의 모습
(한나 아렌트, “예루살렘의 아이히만”을 읽고)
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특수교육연구소(Special Education Research Institute)