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[교양기초교육연구] 제1권 제2호(2020년 9월 30일 발행)
작성자 단국대학교 산학협력단 서동권
날짜 2020.12.23
조회수 421
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『교양기초교육연구』 2020년 9월 제1권 제2호

 


[특집논문] 인문 고전교육, 어떻게 할 것인가


   고전읽기와 교양교육 

   정인모

 

   인성교육으로 니체의 『차라투스트라는 이렇게 말했다』 읽기 - 서울대학교 "독서세미나-

   고전에 길을 묻다"를 중심으로 

   김광식

  

[일반논문]


   지역 기관 연계 체험학습 교양교과목 개설 방안 

   주미란

 

   Critical Review: A Strategy for SNS-based Writing Practice to Leverage Less Proficient 

   Student's Participation and Pedagogical Perfomance. Lee, Kwang-Soon&Kim, Bong-Gyu(2014)

   이서라


[리뷰] 다시 읽는 고전


   고전 읽기의 방법-사무엘 베케트의 『고도를 기다리며』를 '보다'와 '읽다'의 차이 

   김유미


   가족 담론으로 읽는 염상섭의 『삼대』

   임선숙